人教版2017七年级数学下册第五章课件《522平行线的判定 (17张ppt)》.pptVIP

* * * * 第五章 相交线与平行线 创设情景 明确目标 如图所示，装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁的边缘垂直，那么木条a与墙壁的边缘所夹的角为多少度时，才能使木条a与木条b平行？ 1 掌握平行线的三种判定方法； 学 习 目 标 2 能够灵活运用平行线的三种判定方法进行推理和计算。 合作探究 达成目标 探究点一：平行线的判定方法 如何用直尺和三角板过直线AB外一点P做AB 的平行线CD。 （1）放 （2）靠 （3）推 （4）画 ·P A B l1 A 2 1 l2 B （1）这样的画法可以看 作是怎样的图形变换？ （4）请将其最初和最终的特殊位置抽象成几何图形： 1 2 l2 l1 A B （2）画图过程中，什么角 始终保持相等？ （3）直线l1，l2位置 关系如何？ (5) 由上面，同学们你能发现 判定两直线平行的方法吗？ 合作探究 达成目标 一般地，判定两直线平行有以下的方法： 两条直线被第三条所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行． 简单地说，同位角相等，两直线平行． 1 2 l2 l1 A B 合作探究 达成目标 判定方法1 ∵∠1=∠2（已知） ∴a∥b（同位角相等，两直线平行） 书写格式： 两条直线被第三条直线所截，同时得到同位角、内错角和同旁内角，由同位角相等可以判