9电网规划任务书3-201401.docVIP

长沙理工大学 课程设计（论文）任务书 电气与信息工程 院（系） 电气工程及其自动化 专业 1105、1106 班 题目 电网规划课程设计（三） 任务起止日期： 2014年 01月 05日~ 2014年 1 月 17 日  学生姓名 学 号 同组设计者 指导教师 周任军1105班 汤赐1106班 系主任 20 年 月 日审查院长 20 年 月 日批准 1 原始资料 1.1 发电厂、变电所相对地理位置及距离 1.2 发电厂和等值系统技术参数 (1) 发电厂A： 火电厂装机台 MW 2台 UGN=KV cosφN=0.95 (2)变电站S与等值系统： 0kv变电站S与某系统双回线相联，该系统总装机容量为00MW，平均功率因数为0.，其最大综合负荷为200MW ，cosφN=0.。 1.3 负荷数据及有关要求 项目 地点 1 2 3 负荷MW 最大负荷 200 100 120 最小负荷 100 50 60 功率因数 最大负荷时 0.9 0.9 0.9 最小负荷时 0.85 0.85 0.85 负荷类别 Ⅰ% 50 40 30 Ⅱ% 30 40 50 Ⅲ% 20 20 20 最大负荷使用时间（h） 5500 5500 5500 3 设计要求 3.1 设计中应严格遵守课程设计的规章制度，按时到设计教室进行设计，任何人不得迟到、早退和无辜缺席； 3.2同学应根据设计要求独立完成课程设计任务，同组成员之间可以商量讨论，但严禁相互抄袭； 3.3设计完成后，每个同学应提交打印的设计说明书一份，课程设计说明书编写和电路图绘制应附和规范要求； 3.4按时参加课程设计答辩。 4 设计成品 (一）设计说明书 包括：设计任务，原始材料，各主要部分设计原则、计算或分析方法，计算结果和结论，对每一种计算应举例说明使用方法，对相同或类似的计算，只须写出计算结果，说明书中应尽量以表格表示出计算结果。 （二）设计图纸 5 主要参考文献 陈 珩. 《电力系统稳态分析》（第二版）. 北京：水利电力出版社，1995年11月 祝淑萍，电力系统分析课程设计与综合实验中国电力出版社出版日期：2007 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原则运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受，有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露，在不经意间吸引顾客、感染顾客。 （2）热心：当遇到顾客对所购买产品不太了解时，我