- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学体育教学方法 裴耀红 沁源县郭道镇中心小学 第三章 小学各水平阶段体育教学内容 一 小学体育教学内容的选编 二 教学内容选编示例 三 小学各水平阶段的教学内容 四 单项各年级教学计划 第四章 小学体育教学计划编制 一 体育教学设计 二 体育教学计划概述 三 体育教学计划的编制要求、方法与案例 小学体育教学内容的选编 (一)小学体育教学内容的概念与意义 (二)选择和设计小学体育教学内容的依据 (三)编选小学体育教学内容的原则 (四)教材优选的工作程序 (五)小学体育课程教材内容 小学体育教学内容的概念与意义 概念: 小学体育教学内容是反映为了达到小学体育教学目标而选用的体育知识和技能的体系。它是在小学体育教学实践中教师教与学生学的实际材料。 2 意义: 小学体育教学内容对于实现小学体育教学目标有十分重要的意义,它是构成小学体育教学活动的基本要素,是实现小学体育教学目标的重要条件,每一项内容的教学活动的完成都使得整个教学工作更接近于最终目标的实现。 选择和设计小学体育教学内容的依据 (1)根据“健康第一”的指导思想 (2)根据小学三个水平阶段学习目标选择 (3)根据小学低、高年级学生的不同需求 编选小学体育教学内容的原则 (1)与教学目标统一性原则 (2)科学性(健身性和安全性)原则 (3)可行性原则 (4)趣味性原则 (5)与社会体育和地区体育特点相结合原则 教材优选的工作程序 项目例 目标性 科学性 可行性 趣味性 社会性 选择结果 拳击 × 不选 前空翻 √ × 不选 保龄球 √ √ × 不选 铅球 √ √ √ × 不选 滑冰 √ √ √ √ × 不选 跳绳 √ √ √ √ √ 选择 小球类 √ √ √ √ √ 选择 小学体育课程教材内容 1 体育与卫生保健常识 2 游戏 3 基本运动 4 韵律活动和舞蹈 5 基本体操 6 小球类 7 民族民间体育 教学内容选编示例 1 中小城市(县城)小学体育教学内容选编示例 精学类教材:小足球、乒乓球、健美操、武术、跳绳 粗学类教材:小篮球、软式排球、地方舞蹈、武术的攻防、 跳远、跳高 介绍类教材:田径等运动项目知识、常见的球类项目知识、 运动处方知识、心理训练 锻炼类教材:走、跑、跳、投、攀爬、钻越、搬运、负重、 悬垂、支撑、滚翻等运动和各项身体练习 农村小学体育教学内容选编示例 精学类教材:小足球、乒乓球、武术、踢毽、垫上动作 跳绳 粗学类教材:小篮球、软式排球、地方舞蹈、武术的攻防、 跳远、跳高、健美操 介绍类教材:田径等运动项目知识、常见的球类项目知识、 运动处方知识、心理训练 锻炼类教材:走、跑、跳、投、攀爬、钻越、搬运、负重、 悬垂、支撑、滚翻等运动和各项身体练习 体育教学设计 (一)教学设计的含义 (二)体育教学设计的工作 (一)教学设计的含义 体育与健康课的设计(设想) 是指在体育与健康课备课的过程中,明确本节课的指导思想和主题,对整个体育教学过程及其
文档评论(0)