听写 幻想 洞察 轻盈 依赖 烹炒 辐射 淘汰 敏捷 联系 提供 悦耳 示范 数据 程度 改观 判断 例如 储存 筛选 控制 鸽子 25课 伯父 模范 ?驱使? 巡警? 吵嚷? 惩处? 抱负?胸怀? 喝彩? 租界? 妇女 闯进 麻烦?始终? 哭诉? 训斥 究竟?踊跃 清晰? 坚定 欺凌? 风和日丽 灯红酒绿? 热闹非凡?耀武扬威 得意扬扬? 疑惑不解 左顾右盼?衣衫褴褛?帝国主义?振兴中华 铿锵有力??? 26课 推荐? 眼帘? 删掉? 规范? 燥热? 融洽 黄昏? 客厅? 翻看? 一篇? 几页? 动词 握手? 堪称? 楷模? 余晖? 摇曳? 亲切 树立? 跳跃? 闪烁? 修改? 符号? 增添 蕴含? 模模糊糊? 绿葱葱?? 26、那片绿绿的爬山虎 课文知识点:1、叶圣陶给“我”批改作文。 2、叶圣陶请“我” 到他家做客。 第26课《那片绿绿的爬山虎》 这篇课文是作家 在1992年为了纪念 ( )写的 的文章,回忆1963年叶 圣陶先生给“我”修改作文,并邀请“我”到他家做客, 使“我”受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶先生对 文 、对人 ,其
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