2012四级家长会发言稿.docVIP

四（6）家长会发言稿 各位家长: 大家好！ 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 今天我们请来了各位，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能及时调整教学工作思路、提高教育教学质量，让我们的家长朋友们能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能达到预期的效果，取得圆满的成功！ 下面我简单介绍一下我班目前的基本情况。我们班有学生71名，从我接班三年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的四（6）班，一切都很正常，在校的各项教育教学和各项活动中表现积极，各种评比中屡获嘉奖，各科成绩优异。 我今天主要围绕以下四个方面的内容来说一说： 一、养成好习惯，受益终生。 二、优异好表现，共同分享。 三、教育好孩子，一生骄傲。 四、生活小细节，共同关注。 我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以从接班以来，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。 一、养成好习惯，受益终生。 实验小学一直以来都以培养学生的四种习惯作为育人的理念。以教育学生要成材，先成人为教育原则。为此学校以少先队为依托，组织大量的活动，检查，评比促进学生行为、礼仪、学习、卫生四种习惯的养成。同时学校时刻将每一名孩子的安全放在首位：早晨，大门口有带班领导和值班教师；白天，班主任全程跟踪直至学生离开学校，每个课间都有老师的组织，保证了孩子们在学校的学习和活动安全，也使得危险降到最低。 在班级管理中 1、我以常规教育为主阵地，要求学生逐步形成自觉。 学生要在这个集体里学习、生活、成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成。我经常教导我的孩子们，老师的目标是让大家知道，什么时候该做什么，不该做什么。需要做的不用督促，高质高效的完成。 2、各方面提优补差，互帮互助，人人发展。 每个班都会有一些学的慢的同学，学不会的同学，这是正常的现象，我不会去回避，而是积极的面对，帮助他们提高学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去。为了让全班的每一位孩子都不会掉队，我们在日常教学中实施“四四二”教学模式，即全班分为四个小队，每个小队分为四个组和两个大队长，每组四名同学，每一天按照同学们在课堂上的表现、课堂发言情况、遵守纪律情况、学习情况、作业完成情况等有组长负责加减分，一周一统计，一月一评比，有学校评出“学习银星”。在日常教学中我们尝试将小组拧成一股绳，共同完成一件事（交作业，评比），互相帮助等多种形式，现在看效果明显，大家都有不同的进步。 3、现今社会越来越重视能力，成绩已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注重孩子能力的培养，本学期我们学校开展了会操比赛、“爱我中华”合唱比赛、班级文化建设评比、师生安全知识竞赛、古诗诵读比赛，组织学生参加了全国中小学作文比赛，我们班在以上活动中取得了优异的成绩，同时有三名同学的作文获得了全国一等奖。我们还利用学生上下午早到的时间开展语文、英语诵读，故事演讲及写字时间，对孩子们的身心发展具有一定的实效性，使全班同学的能力都能得到进一步提高。每月一期的黑板报、手抄报也为同学们喜闻乐道。 二、教育好孩子，一生骄傲。优异好表现，共同分享。 因为有了你我的共同关注，注定我们的孩子在不断地进步，现在将各方面表现突出的孩子名单公布。（颁发奖状） 三、教育好孩子，一生骄傲。 今天各位家长来到这里，不但想了解孩子的表现，更想与老师沟通教育孩子的方法，因为大家心里都知道，孩子对于老师是七十一分之一，而对于我们这个家庭来说却是百分之百。因为我们彼此工作都很忙，这样交流的机会不是很多，在会前我搜集了一些我们家长的困惑，今天借助这次家长会，把我的想法以及教育专家们的一些观点，同各位家长交流，让我们共勉。 我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验