教导主任要在“教”、“导”、“学”上下功夫 PPT.pptVIP

抓好教研组组长培训，促进教学研究有效开展。 教研组组长是学科教研活动开展的策划者、组织者、协调者和管理者，是培养学习型教师，倡导研究型教学的领军人物。 实施“种子”计划 “共生互补” 这样在教学中研究，在研究中教学，形成教学相长，教研相长的良性循环。 谢 谢！ 教导主任要在“教” “导” “学”上下功夫 平昌县坦溪小学 郭俊普 教导处是学校的中心部门，它工作的成败，直接关系教学质量的高与低。教导主任的教育理念、业务素质、指导引领能力直接影响着学校教学与教研的状况。为此，要做好教导主任工作，必须在“教”、“导”、“学”上下功夫，应过好“教”、“导”、“学” 这三关。 一、过好自身业务关--“教” 二、过好教学引领关——“导” 三、过好学习指导关——“学” 教导主任普遍的成长过程 普通教师——骨干教师 ——教导主任 优秀的教导主任，必须是教学的行家里手，在教学方面有一些拿手的“绝活”，以技服人，并且要不断提高，始终保持引领的优势，为其他教师所学习、效仿。 但非常遗憾的是，许多从一线成长起来的教导主任，由于职务提升与事务性工作增加等原因，不愿再任主科的教学。这不仅造成了教育资源的浪费，也容易使教学管理与研究脱离一线，教学而如无