2016基因的显性和隐性课件.pptVIP

一、复习检测（约3分钟） 1．在生物的体细胞中，染色体是???????? 存在的，位于染色体上的基因也是??????????? 存在。 2．在有性生殖过程中，?????? 和???????? 就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 3．在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体要减少??????? ，而且是每对染色体中各有???? 进入精子或卵细胞。 4．基因控制生物的?????????? 。 5．人的体细胞中的染色体为2n，精子和卵细胞中的染色体为???? ，受精卵是????。 6．子代的每对染色体都是一半来自???????? ，一半来自 ?????????。所以子代具有父母双方的遗传特性。 三、出示目标（约1分钟） 1．举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 2．增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。 学习任务：孟德尔的豌豆杂交实验 1．看书32页--34页 ，时间约8分钟，在规定的时间内让学生带着问题看书，然后老师提问。适时的进行点拨、讲解。最后教师出示正确答案。 （1）孟德尔选择了关于豌豆的容易区别的七对相对性状作为研究对象。例如高豌豆高约1.8～2.1 m，矮豌豆约0.2～0.5 m。如果高豌豆控制高度的一对基因是AA，矮豌豆控制高度的基因是aa，两者杂交的后代杂种豌豆会怎样呢？（2）杂种豌豆为什么只表现高的呢？控制矮性状的基因（a）有没有传给子代呢？（3）如果把杂种高豌豆种子种下去，它的后代将会怎样？这表明什么问题？（4）隐性性状在什么情况下才能表现出来呢？（5）为什么杂种豌豆种子的后代高的多而矮的少？ 孟德爾 豌豆实验 孟德尔进行实验时,用了几个步骤? 纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆进行杂交 得到子一代种子 把子一代种子种下去,表现性状为高茎豌豆，然后进行自花受粉 得到子二代种子 将子二代种子种下去，表现性状为高多矮少 豌豆實驗-3 自学指导 你能介绍一下遗传学之父-孟德尔吗？ 为什么选用豌豆作实验? 孟德尔进行实验时,用了几个步骤? ?红楼梦?中，贾宝玉和林黛玉的爱情故事让人惋惜，从科学角度看，他们合适吗？为什么？ 为什么近亲婚配发病率高于正常婚配？ 白化病患者 六、当堂检测（约10分钟） 1. 在人的体细胞中，控制某些性状的基因是 出现的，成对基因表现的性状中有 和 之分。控制显性性状的基因叫做 ，控制隐性性状的基因叫做 。 2. 在孟德尔的遗传实验中，高茎豌豆(DD)和矮茎豌豆（dd）杂交，子一代表现的性状是（???? ） A、高茎豌豆多，矮茎豌豆少?????? B、均是矮茎豌豆 C、高茎豌豆少，矮茎豌豆多?????? D、均是高茎豌豆 3. 一株高茎豌豆(DD)和一株矮茎豌豆（dd）杂交，后代表现为高茎，若后代进行自花授粉，则受精卵的基因组成可能有（??? ） A、一种???? B、二种??? C、三种??? D、四种 4. 下列婚配方式中，其后代患遗传病的可能性最大的是（????? ） A、南方人和北方人????? B、同一姓氏的人?? C、表兄妹或表姐弟? D、生活在同一地区的人 5. 下列关于基因显隐性的说法正确的是（???? ） A、成对的基因一定有显隐性???B、纯合体中隐性基因控制的性状不能表现出来 C、成对的显性基因和隐性基因位于一条染色体上? D、显性基因和隐性基因同时存在，只表现显性基因控制的性状。 6 某人的体细胞的基因组成是Bb，他所产生的精子有几种类型（ ）A 1 B2 C 3 D 4 7 有无耳垂是一对相对性状，有耳垂为显性性状，无 耳垂为隐性性状．若用字母B表示这对性状，有耳 垂的基因组成为（　 ）无耳垂的基因组成为（　 ） A．BB B.bb C.Bb 10. 人的卷舌与非卷舌由一对等位基因R和r控制，某小孩的父母均能卷舌，这小孩却不能。说明卷舌是 性性状，这小孩的基因组合是 。 11. 绵羊的白毛基因（R）相对黑毛基因（r）为显性。 （1）一只白色母绵羊生了一只黑色小绵羊，该母羊的基因组合必定是 。 （2）与此母绵羊交配的公绵羊的基因组合可能为 ，表现性状为 ；也可能基因组合为 ，表现性状为 。 * * １、基因通过什么方式传递给后代的 呢? ２、如何判断生物的相对性状? 3、如果父方的基因为AA