2016平均指标和变异指标.pptVIP

一、动态数列的概念和种类 　　１、动态数列的概念 　２、动态数列的种类 　　（１）总量指标动态数列 　　（２）相对指标动态数列 　　（３）平均指标动态数列 　　３、编制动态数列的原则 二、现象发展水平指标 　　１、发展水平 　　２、平均发展水平 　　（１）由总量指标动态数列计算序时平均数 　　　　·由时期数列计算 　　　　 由时点数列计算 　　　　　掌握每天数字资料时的计算 　　　　　时点间隔相等时的计算 　　　　　时点间隔不相等时的计算 　　（２）由相对指标或平均指标动态数列计算序时平均数 * 第九章 动态数列 分析 教学目的和要求 动态数列分析是认识事物的发展规律的重要的统计 分析方法。通过本章学习，应了解动态数列的概念、 种类及编制原则。掌握现象发展水平指标和现象发展速度 指标的计算，了解时间数列的影响因素，掌握直线趋势测定 的各种方法。 重点和难点 现象发展水平指标和现象发展速度指标的计算 教学内容 一、动态数列的概念和种类 二、现象发展水平指标 三、现象发展的速度指标 四、现象变动的趋势分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、现象发展的速度指标 　　１、发展速度 　　定基发展速度与环比发展速度及相互关系 　　定基发展速度与环比发展速度的计算 　　２、增长量　 　　（１）逐期增长量与累积增长量及相互关系 　　（２）平均增长量 　　（３）增长量的计算 　　３、增长速度 　　定基增长速度和环比增长速度 　　４、平均发展速度和平均增长速度 　　（１）平均发展速度的计算 　　　· 几何平均法的计算 　　　· 方程式法的概念 　　　· 两种方法的不同点 　　（２）平均增长速度的计算 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、现象变动的趋势分析　（本部分内容高等职业教育专业、经济学科工商管理类企业公关专业方向、旅游及饭店管理专业方向、房地产经营管理专业方向、国际贸易专业方向、审计专业、财税专业、可由各教学班根据本专业的教学特点选学，不列入考试范围。） 　　１、影响动态数列的四个因素 　　２、直线趋势的测定方法 　　（１）时距扩大法 　　（２）移动平均法 　　（３）最小平方法 　　３、季节变动的测定（本部分内容由各教学班根据本专业的教学特点选学，不列入考试范围） 　　（１）季节变动的概念 　　（２）按月平均法和趋势剔除法的不同特点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ? 〖详细教案〗 第一节 动态数列概述 ? 前引：本章有两方面问题： 什么是动态数列 分析什么 1、本章重点内容产生背景：任何事物发展变化我们可以从三个方面来反映：过去、现在和未来。通过前面所学各个章节，我们基本掌握了反映现象数量变化的现状：比如用总量指标反映总规模、总水平，平均指标反映平均发展水平、相对指标反映内部结构、比例、增长状况等。如果我们 想了解这些事物发展的历史或者运行轨迹，大家想象如何反映呢？我们是不是可以把指标数值按时间变化排列起来如表： 年 份 社会商品 固定资产 职工年 平均工资 零售总额 原值 平均工资 指数 （万元） （万元） （元） % 1991 8000 9200 2365 110.0 1992 8100 9230