2013四好少总结.docVIP

市第七小学少先大队2010年工作总结 我校把争当四好少年培养工作和争创“魅力少先队、魅力少先队员、魅力少先队辅导员”、 争创“少先队魅力示范中队”、争创“少先队魅力示范校”活动有机结合起来。充分发挥少先队组织的职能作用，不断加强少先队基础建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，努力形成全市少先队工作积极向上、活跃有序、健康发展的生动局面，现把创建活动情况汇报如下： 一、学习培训 统一思想 “魅力大队”是全面反映学校少先队工作成效的我区最高荣誉，它是运用先进典型推进“魅力少先队”创建工作的延伸，也是我校少先队工作再上新台阶的重要载体。 为此，我少先队把创建活动与学校的党建工作中争先创优活动、教育、教学工作有机结合起来。当接到文件后就立即组织全体教职员工学习文件领会精神，还利用国旗下讲话向少先队员讲解了文件的精神。并且大队辅导员还做了《创建魅力少先队示范校》的专题理论培训讲座。学校还做了争创《魅力少先队示范中队》的具体工作安排。 在创建《魅力少先队示范中队》的过程中，结合不同的年级，实行了分层教育，分层达标，力求今年实现70%的达标中队率，明年100%达标率的总目标。使创建活动，促进我校少先队工作规范化，创特色，树品牌，推进学校整体工作有跨越式发展的新生力量。 二、创新载体 推进工作 七小大队部在创建活动中，能够挖掘资源创新载体，把创建活动与学校的特色品牌有机结合起来，使活动富有内涵，并充满活力，为推进少先队工作的新发展奠定坚实的基础。 1、组织建设好。少先队大队部在创建活动的伊始，首先是做到制度完善、组织落实。在大队委中间，分工明确，责任到人；接着是要求各中队班子健全，并每月一次队长学校授课，做好中队长的培训工作，要求小干部们做到责任明确，各中小队少先队组织健全，形成良好的创建氛围。 2、队伍建设好。在创建活动中，大队部做到配齐中队辅导员，并且建立健全了校外辅导员队伍。（校外辅导员有军队教官、社区领导、工商领导、公安领导、退休老教师组成）他们在活动中也能定期参加少先队的活动，为少先队的体验教育提供了宝贵的教育资源。 在新队员入队工作中，重点抓好队前教育。低年级各中队先后开展了“入队前的学队章”、“大队干部为小同学上队课”的活动，使小同学在学写《入队申请书》，开展“三个一”和“三知道”、《画红领巾》、《听爸妈讲红领巾的故事》等队前教育活动的魅力深深地吸引了广大小同学。在建队日里，盼望已久的时刻终于来到了，小同学们在庄严、隆重的队歌声中兴高采烈地戴上了红领巾。而且在入队仪式上还请来了新队员的家长，学校把它当做是一个亲子教育的最佳契机来抓，当家长们看到孩子戴上鲜艳的红领巾时，个个是激动不已。 在队伍建设中，学校少先大队坚持大、中、小队干部民主选举、轮流竞岗担任的原则，各中队设常务队长、值日队长。在新学年开始，大队部组织了大队委的竞聘工作。在精彩的自荐演讲和紧张的投票后产生了新一届大队委。在授大、中队标志的时刻，也是小干部们最为难忘的时刻，也为培养小干部工作能力和责任意识搭建了平台。 退队仪式和入团仪式同样重要。在今年的六年级毕业生典礼大会上，在表彰优秀毕业生的同时为到了退队年龄的队员举行了庄严的退队仪式，同时又为推优入团的新团员举行了入团宣誓仪式。这一退，一进，不仅是做到了组织手续规范，更重要的是让队员们受到了少先队礼仪美的熏陶。 3、活动开展好。少先队教育的灵魂就是开展丰富多彩的活动。在创建过程中，学校少先队结合本校特色，把传统活动和创新实践体验活动有机结合起来，使活动在创建工作的大舞台上大放异彩。少先队选后有计划有组织地开展了“少年科学院”、“争星达标”、“城乡儿童手拉手”、“中队队员手拉手”、“家校小手拉大手”、“创建少先队魅力示范中队”、心理健康教育、红领巾论坛、“低碳行动”、“孝敬父母月活动”、“我们的节日”教育等形式多样的主题教育活动，并取得了显著的成效。 （1）少年科学院活动。少先队充分利用“七小青少年创新基地学校”和“防震减灾科普示范校”的载体，积极开展少年科学院的科技活动。 学校少年科学院的队员们在辅导员老师的组织下，他们每周活动一次。除了有比赛主题之外，他们还开动脑筋积极用新创意改变生活。在他们的作品展上看到他们的“残疾人多功能轮椅”、“防震建筑住宅”、“水陆太阳能汽车”等作品，尽管还透着稚气，但创新思维的能力得到了培养。五月十五日，市七小组建了十名同学的代表队，参加了全国第四届青少年尚德电力杯太阳能车创意大赛宁夏赛区，小学组的选拔赛。在同学们的努力下，十名同学中一名同学获得一等奖，五名同学获得二等奖，三名同学获得三等奖，学校获得团体三等奖的好成绩。比赛分生活创意设计和产品商标设计；太阳能车创意设计组装和商标设计；自制太阳能车竞速赛；商标法、知识产权法等法律法规知识四场竞赛项目。同学们在一天的紧张