强化多媒体课件在化学教学中的辅助作用.docVIP

强化多媒体课件在化学教学中的辅助作用 [关键词]课件(Course ware)、多媒体计算机辅助教学、适用性和局限性、传统教学媒体 [论文摘要]多媒体课件无疑对高中化学的教学带来全面的革新，但由于化学教学本身的特殊性多媒体课件也必定有其无能为力的软肋和短板。本文将就多媒体教学课件在高中化学中的适用性和局限性两个角度阐述辅助的含义。正视多媒体课件在高中化学教学中的辅助作用对改进化学教学特别有意义。 德国人第斯多惠在《德国教师教育指南》中说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。” 课件(Course ware)是在一定的学习理论的指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。 多媒体计算机辅助教学能体现新课程标准的精神。 多媒体计算机辅助教学能创设情境，激发学生学习的兴趣，为教师提供形象生动的表达工具，使学生乐学落到实处。 多媒体计算机辅助教学能变学生被动学习为主动学习，有效体现因材施教。使知识的分层教学落到实处。 多媒体计算机辅助教学改变了传统教学中学生被动学习地位，学生能主宰学习的进度，做到充分学习和有效学习，用以弥补传统教育教学的不足，使学生的主动学习落到实处。 多媒体计算机辅助教学在演示变化过程和实验方面的仿真模拟功能同传统的教育教学手段相比有着不可比拟的优势，是传统教育教学手段断不可及的，它能使静态的知识动态化，抽象的知识具体化。使学生有