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高中化学盐类水解核心知识点 篇一：高中化学知识点详解——《盐类的水解》 盐类水解知识点及习题 考点1 盐类水解反应的本质 （一） 盐类水解的实质：溶液中盐电离出来的某一种或多种离子跟 结合生成 ，从而了水的电离。 +3+2-（二）盐类水解的条件：盐必须能 ；构成盐的离子中必须有，如NH4、Al、CO3、 2-S等。 （三）盐类水解的结果 （1）了水的电离。 （2）盐溶液呈什么性，取决于形成盐的对应的酸、碱的相对强弱；如强酸弱碱盐的水溶液显，强碱弱酸盐的水溶液显，强酸强碱盐的水溶液显 ，弱酸弱碱盐的水溶液是 。（3）生成了弱电解质。 (四)特征 （1）水解 ：盐+水 酸 + 碱，ΔH 0 （2）盐类水解的程度一般比较 ，不易产生气体或沉淀，因此书写水解的离子方程式时一般不标“↓”或“↑”；但若能相互促进水解，则水解程度一般较大。 是（ ） KNO3 ②NaOH ③CH3COO NH4 ④NH4Cl A、 B、 C、 D、 +—[解析]KNO3为强酸强碱盐，在水溶液中电离出的K和NO对水的电离平衡无影响； —NaOH为强碱在水溶液中电离出的OH对水的电离起抑制作用，使水的电离程度减小； +—CH3COONH4为弱酸弱碱盐，在水溶液中电离出的NH4和CH3COO均可以发生水解生成弱电 解质NH3·H2O和CH3COOH，并能相互促进，使水解程度加大从而使水的电离程度加大。 +NH4Cl为强酸弱碱盐，在水溶液中电离出的NH4 可以发生水解生成弱电解质NH3·H2O， 促进水的电离，但在相同浓度下其水解程度要小于CH3COONH4，该溶液中水的电离程度小于CH3COONH4中的水的电离程度。 【答案】D [规律总结]酸、碱对水的电离起抑制作用，盐类的水解对水的电离起促进作用。 考点2溶液中粒子浓度大小的比较规律 1.多元弱酸溶液，根据 电离分析，如在H3PO4的溶液中， +2-2.多元弱酸的正盐溶液根据弱酸根的分步水解分析，如Na2 S溶液中c(Na)＞c(S)＞c －-（OH）＞c（HS） 3.不同溶液中同一离子浓度的比较，要看溶液中其他离子对其影响的因素。如相同物质 +的量浓度的下列各溶液中NH4Cl ②CH3COONH4 ③NH4HSO4,c（NH4）由大到小的顺序 - 1 - 是 。 4.混合溶液中各离子浓度的比较，要进行综合分析，如电离因素，水解因素等。 (1)弱酸与含有相应酸根的盐混合，若溶液呈酸性，说明弱酸的电离程度相应酸根 —离子的水解程度。如CH3COOH与CH3COONa溶液呈 ，说明CH3COOH的电度程度比CH3COO —的水解程度要大，此时，c(CH3COOH)lt;c(CH3COO)。 (2)弱酸与含有相应酸根的盐混合，若溶液呈碱性，说明弱酸的电离程度 相应酸根离子的水解程度。 —+—如HCN与NaCN的混合溶液中，c(CN)lt;c(Na),则说明溶液呈碱性，HCN的电度程度比CN —的水解程度要 ，则c(HCN)c(CN)。 4大小顺序。 +－－++[答案]c（NH4）＞c（Cl）＞c（OH）＞c（H）。在该溶液中，NH3·H2O的电离与NH4的水解 +++互相抑制，NH3·H2O电离程度大于NH4的水解程度时，溶液呈碱性：c（OH－）＞c（H），同时c（NH4） －＞c（Cl）。 [规律总结] 要掌握盐类水解的内容这部分知识，一般来说要注意几个方面：1、盐类水解是一个可逆过程；2、盐类水解程度一般都不大；3、要利用好守恒原则即电量守恒和物料守恒(这两个方法在比较离子浓度和相关计算方面有较多的运用)。 考点3 盐类水解的应用 1.判断盐溶液的酸碱性和比较盐溶液酸碱性的强弱时，通常需考虑 。 如：相同条件，相同物质的量浓度的下列八种溶液：Na2CO3、NaClO、CH3COONa、Na2SO4、NaHCO3、NaOH 、(NH4)2SO4、NaHSO4等溶液，pH值由大到小的顺序为： NaOHNaClONa2CO3NaHCO3CH3COONa Na2SO4(NH4)2SO4NaHSO4 2.比较盐溶液中各离子浓度的相对大小时，当盐中含有 的离子，需考虑盐的水解。 3.判断溶液中离子能否大量共存。当有和之间能发出双水解反应时， 在溶液中大量共存。 3++-2-2-如：Al、NH4与HCO3、CO3、SiO3等，不能在溶液中大量共存。 4.配制易水解的盐溶液时，需考虑抑制盐的水解，如在配制强酸弱碱盐溶液时，需滴加几滴 ，来 盐的水解。 5.选择制备盐的途径时，需考虑盐的水解。如制备Al2S3时，因无法在溶液中制取（会完全水解），只能由干法直接反应制取。 加热蒸干AlCl3、