2014广西中考物理专题复习五电路故障分析.docVIP

广西2015年中考物理专题复习(五) 电路故障分析 电路故障分析在近几年中考中是考查的重点之一,主要出现在选择题和实验探究题中,难度中等,预测2015年仍是广西中考重点考查的内容. 用电流表、电压表判断故障时： 1.分清电路故障产生可能的原因.电路故障原因可能有两个：一是电路某处开路,二是电路某处被短路. 2.根据电压表、电流表有无示数以及小灯泡是否发光进行判断.如果电表有示数或灯泡发光,则它们两接线柱间含电源部分的线路不会出现断路现象,且电路中与电压表并联部分的线路不会短路,它们本身也不会短路；如果电表无示数或灯泡不发光,则它们两接线柱间含电源部分的线路出现断路,或电表(或电灯)出现短路. (2014·玉林、防城港)如所示电路,当开关S闭合后,两表均有示数,过一会儿,发现电压表和电流表示数都增大,下列故障分析可能的是( ) A.L1断路 B.L2断路 C.L1短路 D.L2短路 由图可知两灯泡串联,两电表示都有示数且示数增大,故不可能是L1或L2断路,否则两表都无示数或电流表无示数；电压表测L1电压,若L1发生短路,则电压表无示数,故可分析得出电路故障. 一、选择题 1.(2014·潍坊)在做电学实验时,有时会遇到电路元件接触不良的现象,一般要利用电压表来检测故障发生的位置.小强同学连接了如图所示电路,开关闭合后灯泡不亮,电流表的示数为零,此时用电压表测得a、d间电压不为零,a、c间电压为零,c、d间的电压不为零,这说明( ) A.电源接线柱接触不良 B.开关的触片或接线柱接触不良 C.电流表连接柱接触不良 D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良 2.(2014·黑龙江)如图所示,电源电压3 V(保持不变).当开关S闭合时,只有一只灯泡在发光,且电压表的示数约为3 V,由此可以判断( ) A.灯L1被短路 B.灯L1断路 C.灯L2断路 D.灯L2被短路 3.(2013·南宁)如图所示电路,闭合开关S后,若灯L不亮,电压表有示数,电流表无示数,则发生的故障是( ) A.L短路 B.L断路 C.R短路 D.R断路 4.(2014·泰安)小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光.为检测出电路故障,他做了以下操作：将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数.将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是( ) A.灯L2断路 B.灯L2短路 C.电流表烧坏了 D.灯L1断路 5.(2014·兰州)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障,当开关S闭合时,下列现象中不可能出现的是( ) A.电压表无示数,灯泡L1不发光 B.电压表有示数,灯泡L2不发光 C.电压表和电流表都没有示数 D.电压表和电流表都有示数 6.(2014·荆州)如图所示的电路,L1和L2是相同的灯泡,闭合开关后,L1不亮,L2发光,电路故障可能是( ) A.L1断路 B.L1短路 C.电压表断路 D.电压表短路 7.(2013·桂林)如图所示的电路,闭合开关,小灯泡发光,断开开关,将小灯泡和电流表的位置互换后,重新闭合开关,则( ) A.小灯泡不能发光 B.小灯泡仍能发光 C.电压表和电流表示数都为零 D.电压表示数变大,电流表会被烧坏 8.(2014·昆明)某实验小组连接了如图所示的串联电路,电源电压为3V恒定不变.连接好电路,闭合开关后两灯都不亮,他们用电压表先后测得Uab=Ubc=Ucd=0,Uad=3 V.为进一步确认电路故障,他们先用导线将a、b连接起来,先后测得Ubc=Ucd=0；再用导线将b、c连接起来,先后测得Uab=0,Ucd近似等于3 V；最后用导线将c、d连接起来,先后测得Uab=0,Ubc近似等于3 V.则故障原因可能是( ) A.灯L1和灯L2都发生了断路 B.灯L2和开关S都发生了断路 C.灯L1和开关S都发生了断路 D.灯L1、灯L2和开关S都发生了断路 9.(2014·南宁)如图所示的电路,电源电压不变.闭合开关S后,灯L1和L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则发生的故障可能是( ) A.L2断路 B.L1断路 C.L2短路 D.L1短路 10.(2013·云南)如图所示,一同学做测量小灯泡的电阻实验时,把电压表与电流表的位置接错了.闭合开关后,电路可能发生的现象是( ) A.电流表和电压