新人教版八年级上《轴对称》第1课时ppt课件【51页】.ppt

　　练习1　如图所示的每个图形是轴对称图形吗？如 果是，画出它的对称轴． 同步练习1： A′ A B C B′ C′ 观察: 下面的每对图形有什么共同特点? 把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称或叫做两个图形成轴对称，这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。 A′ A B C B′ C′ 2、两个图形成轴对称 下列给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点。 喜喜 FF (A) (D) (C) (B) 同步练习2： 将一张纸对折后，沿折痕用手撕出一个你认为最漂亮的图案，然后打开观察所得图案。位于折痕两侧的部分有什么关系？ 1、都是沿一条直线折叠后能够互相重合。 2、如果把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形，把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条直线成轴对称。 轴对称图形和两图形成轴对称的关系: 联系： 区别： 轴对称图形是研究一个图形自身的对称特性。 轴对称是研究两个图形之间的对称关系。 思考： 成轴对称的两个图形全等吗？全等的两个图形一定是轴对称吗？为什么？ 结论：成轴对称的两个图形一定全等，而全等的两个图形不一定是轴对称。 请问该图中的Ａ和A′ 的连线与直线MN有什么样的关