2014录播教室建设方案.docVIP

北京德威视创软件技术有限公司 录播教室建设方案 易青云 2011-09-14 目录 1. 方案概述 3 2. 方案部署 3 3. 方案功能 4 3.1 音视频采集 4 3.2 课件录制 6 3.3 课件编辑 9 3.4 直播 10 3.5 点播 10 3.6 点直播管理平台 10 3.7 方案特点 13 3.8.1 与传统课件录制比较 13 3.8.2 同类产品比较 13 3.8 典型案例 14 3.9 方案配置 14  方案概述 录播教室建设是近几年校园信息数字化建设中继电子教室（多媒体教室）之后的又一重点工程，专业录播教室的引入，能方便地实现对授课电脑屏幕信号（讲稿）、教师授课形体和师生互动场景以及教师板书等进行全方位、立体化的录制、编辑、点播、直播，达成多媒体教学课件的积累，促进校本资源建设，并有效支撑课后教研分析以提升教师教学改进，并方便学生课后复习以及异地兄弟院校的资源共享。 本录播系统建设方案为北京德威软件集多年教育行业业务理解及技术积累，倾力打造的一套方案，本方案充分考虑学校现有环境，能： 快速基于原多媒体教室构建成录播教室 能不遗漏地对授课现场进行全方位摄录 摄录结果可支持片段剪辑操作 播放形式直观，能全景也可针对某一个场景进行重点查看 快速构建校本资源之精品资源平台：点直播管理平台 可有效地对优秀课件进行积累，支持局域网点播、广域网同步直播，以方便优秀授课风范的传承 方案部署 本方案的基本构成为：学校录播教室和中心机房管理系统。 学校录播教室：【教师机】的电脑屏幕信号以及学生、教师音视频信号均传输到【录制主机】，由录制主机的“录播系统”统一进行编码、录制、直播，供网络中的学生、老师进行实时同步收看。 中心机房： 课件经过剪辑好后上传到【点直播管理平台】，供互联网用户对课件进行点播查看。 电教老师以及校领导在任何一个办公电脑前，通过访问点直播管理平台的“直播监控”，可以对各个录播教室进行视频、电脑桌面的监控，并可统一进行录像、直播控制。 注：视频采集可以用无线网络摄像头，以实现移动模式。 方案功能 音视频采集 学生、教师视频：支持D1、720p、1080i 或 数字高清摄像头 图像分析跟踪模块：教师自动锁定；学生起立特写 教师音频： 胸麦，重在音质 学生音频：界面话筒，拾音范围与音质并重 调音台 高清采集卡 相关设备完成教师声音以及授课场景的采集、学生回答问题的声音以及听课场景的采集，最终声音会被混音器或调音台混合为一路，进入录播系统：?? ???1) ?对教师的移动自动锁定跟拍，画面流畅自然，且始终保持教师在画面中间； ???2)? 对学生起立自动给与特写，响应迅速、聚焦清晰；? ???3)? 跟踪过程智能变焦，教师板书时，跟踪摄像机自动变焦清晰录制板书画面，板书完成后摄像机自动返回原始焦距 ???4）学生音频通过先进的拾音设备获取，避免了学生使用话筒； ???5）教师配套胸麦拾取声音以获得更好音质 课件录制 【课件录制】为系统的核心所在，完成音视频、教师电脑屏幕的一体化录制，以及将信号实时推送到直播服务器。 录制： 1. 课件样式多样：电影模式、三分屏、四分屏、画中画 课件样式 2. 屏幕录制： 1）来源可选：可录制全屏、特定区域或特定窗口，支持网络采集 2）屏鼠分离录制，录制文件小 3）可设置鼠标指针的形态 4) 跨机录制时可对教师端远程协助 3. 录制内容/质量可设定：是否包括声音、视频以及视频大小、码流等均可设定 1) 能消除视频锯齿 2) 并支持多码流 3) 支持标清、高清1080p 4）录制过程能实时监看视频画面、音频，并能进行静音检测 4. 索引自动抽提：录制PPT、DOC时，自动从抽提标题作为课件索引 5. 支持多个视频设备：可同时支持教师视频、学生视频等多个视频设备。支持网络视频流 6. 片头片尾：录制课件时系统可自动生成片头、片尾、LOGO、图标、水印。支持透明png做台标 自动导播设置 7. 自动导播：屏幕变化或者操作时能自动切换，画中画的位置可通过快捷键调整。也可支持自动跟踪摄像头触发的学生起立自动切换等功能。 8. 录制过程可中途暂停 直播： 直播设置 录制过程课件可同步发布到局域网、广域网进行直播 1）支持单视频直播和画中画、三分屏、四分屏直播 2）可支持微软的视频服务器和自有的直播服务器同时发布 编辑： 编辑界面 1、可进行片段切除、片段插入：剪切可精准到帧，视频切口质量清晰 2、可编辑课件索引：可编辑课件索引标题 3、支持视频部分替换成图片：无视频录制后，可在视频区设置图片显示 4、合并自如：支持同时合并