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- 2016-12-14 发布于湖北
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第1节 物质跨膜运输的实例
课标要求
(一)、能力要求
1、进行探究植物细胞失水和吸水的实验设计和操作
(课标:通过模拟实验研究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原)
2、举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点
3、正确解读坐标数据图表(二)、内容要求
1、描述半透膜的特征2、举例说明动物细胞膜和植物原生质层相当于半透膜3、理解水的跨膜运输是顺浓度梯度1、提出问题
2、作出假设
3、设计实验
4、科学实验
5、记录结果6、分析结果,得出结论7、表达与交流
质壁分离的条件
重难热点归纳
重点是弄清楚水分跨膜运输的特点,以及膜的特性。区分以下概念
1.扩散与渗透的区别?
扩散:物质从高浓度到低浓度的运动
渗透:水及其他溶剂分子通过半透膜的扩散
区别:渗透与扩散的不同在于渗透必须有渗透膜(半透膜)。
2.原生质层和原生质的区别?
原生质层:细胞膜和 液泡膜以及两层 膜之间的细胞质。
原生质:细胞内具有生命活动的物质称为原生质。(包括细胞膜、细胞质和细胞核)。
结论:植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
3.为什么说细胞膜是选择透过性膜?
水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的,其他物质的跨膜运输并不都是这样,这取决于细胞生命活动的需要。细胞对物质的吸收是有选择的。
结论:细胞膜不仅是半透膜,还是选择透过性膜
4.动物细胞膜是不是半透膜?
当外界溶液的浓度低于红细胞内部的浓度
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