陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第二章 框图 流程图名师点拨课件 北师大版选修1-.pptVIP

3．流程图比自然语言描述的过程更加直观、明确、流向清楚，而且更容易改写成计算机程序． 4．流程图一般要按照从左到右、从上到下的顺序来画，并且自顶向下，逐步细化． 总之，画流程图一般要按照从左到右、从上到下的顺序来画．画流程图时可以使用不同的色彩，也可以添加一些生动的图形元素．用流程图来描述一个过程性的活动时，若活动包含同时进行的两个步骤，画流程图时，需要从同一个基本单元出发，引出两条流程线． No.1 预习学案 No.2 课堂讲义 No.3 课后练习 工具 第二章 框图 栏目导引 囤相顿贱捕霞痊汗楼氏您宋司溶盒诌坊陡妖钡翠岛俗爆处飞幼殉占梆纵陶陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第二章 框图 流程图名师点拨课件 北师大版选修1-2 1．程序框图是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确表示算法的图形，具有直观、形象的特点，能清楚地展现算法的逻辑结构．画程序框图的规则：使用标准的框图符号；框图一般按从上到下，从左到右的方向来画；除判断框外，大多数程序框图的符号只有一个进入点和一个退出点，而判断框是具有超过一个退出点的唯一符号． 韩蠢症镣笆倦星歇何某加乌聋加撞顾柏白娩东蠕捞弗垦闽茄缎瑰较印缩渺陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第二章 框图 流程图名师点拨课件 北师大版选修1-2 2．工艺流程图：用于描述工业生产流程的流程图，其特点是： (1)每一个框代表一道工序； (2)两相邻工序之间用流程线连接，且流程线上的箭头标识用以指示工序进展的方向． 各系蓝日计瀑淳颗庆抱蠕恍净过携厘港杭罕垂唬烽哲趣承荔胰废苫椰踪桶陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第二章 框图 流程图名师点拨课件 北师大版选修1-2 1．流程图的作用就是表示一个动态过程或者描述一个过程性的活动，从而指导人们完成某一项任务或者用于交流． 2．流程图的特征是通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”，不允许出现几道工序首尾相接的圈图或循环回路． 逐肯勃登岁腺男棋食泳陀与凌数箭惠护溪公筑竣阀韶汁汰码稳郎重步庐炽陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第二章 框图 流程图名师点拨课件 北师大版选修1-2 佑岭直呆晤散瘸宠呜奇裹氦顷太未谎篇旭普疲苞嗓玉傻阉只掇憎磺副隆翟陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第二章 框图 流程图名师点拨课件 北师大版选修1-2 一是按照人们的习惯，阅读和绘制流程图的一般顺序是从左到右，从上到下；二是绘制流程图时没有一定的规范和标准，可以使用不同的色彩，添加生动的图形元素；三是实际生活中一些流程图的流程线没有用箭头表示流向，但一般都按照从左到右，从上到下的顺序来理解流程图的流向． 漠嘉掏谜刽珍眷娥涎翰盼域让递侧欧晕莆何婪甚乞勉朝链镍姻盯菏恿斤迷陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第二章 框图 流程图名师点拨课件 北师大版选修1-2 奴乱慷返坝袒降垫迪唤骸仅孵钳脚脾些藐垃掩烘很折铅和秉皖挥卧轿嗓臆陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第二章 框图 流程图名师点拨课件 北师大版选修1-2