试题重视“新材料、新情境”的创设与运用,关注社会现实问题,加强了课程内容与现社会、经济发展以及学生生活的联系,体现地理学科强大的应用价值,具有鲜明的时代特色。如试题关注庄园经济、产业转型升级与转移(1~3题)、生态城市与生态文明建设(4~6题)、气候变暖下长白山植被冻害、贫困地区脱贫致富与全面实现小康社会(第36题)等社会热点问题,情境设计充实、丰富和生动,有利于引导学生对社会现实问题的思考,培养学以致用、分析解决实际问题的能力。 试题注重考查学生的创新思维和实践能力,进一步增强了试题的开放性。如第36题第(4)小题设计了选择性问题,关注学生差异,体现人文关怀,给学生留有多角度思考和解答问题的空间,呵护学生的个性思考与表达。 题题有区域:所有的题组或大题都以区域为研究对象 文综地理试题,共有9题组与大题,包括选择题4个题组,2道必做大题,3道选做题。每个题组或大题,均以区域为研究对象。 试题立足区域揭示地理问题,中外结合,多层次,多角度,重分析,重探究。 第36、37题的区域背景仍保持“一中一外”的风格,知识内容亦保持一道偏重自然、一道偏重人文地理的特点。试题图文材料结合,设问层层递进、环环相扣,引导学生养成区域认知能力,形成从区域的视角认识地理现象的意识与习惯,运用区域综合分析、区域比较等方式,来认识区域特征和区域人地关系问题,形成因地制宜进行区域开发的观念。 6、强化地理
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