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关于考试的形式 一、考试形式：本次考试为开卷式。 二、试卷题型： 题目类型包括有：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题和案例分析题等五类。 关于学习的要求 一、了解和掌握环境法的基本理论、基本知识和基本技能 如:法律上所使用的”环境”概念的外延、内涵以及立法上的分类； 环境法所要解决的环境问题、环境法的特征、环境立法的基础原则、我国环境法体系中各组成部分的法律意义 二、掌握环境法各基本原则、制度的含义与意义，以及之间的关系 如：协调原则、预防原则、公众参与原则等；环境影响评价制度、环境许可制度、排污收费制度等，特别注意我国环境法律制度的近年的发展与变化（限期治理制度在性质上的变化：基本制度→行政责任→各环境要素的保护上的条件不同；排污收费制度：超标收费→少数双收费→排污即收费、超标属违法。） 原则与制度的结合。（环境影响评价制度与公众参与→征求公众意见的方式） 三、熟悉各个环境要素的法律保护机制（原则、制度和机构）和相关环境法律责任，提高运用环境法规范进行诉讼和处理环境纠纷的能力 如：各环境法律责任的构成、责任形式 关于复习的方式 在学习过程中应以光盘内容为主，同时可结合最新的立法规定(如2010年7月1日将实施的《侵权责任法》)，进行联想式记忆，而现在的教材作为参辅资料。 章后练习与作业是学习效果的主要检验方式。 关于复习的重点 就环境法学的各部分内容在整个体系中的地位而言,无疑总论部分(第1—6章)是学习的重点，它是进一步学习分论(第7—16章)的基础。 第一章 绪论 重点问题 1、理解法律上使用的“环境”概念的内涵与外延 2、了解不同的环境立法对环境的不同分类 3、掌握环境法所主要解决的环境问题及其解决问题的方法 题例: 1、（单项选择题）可以纳入环境法保护范围的环境要素包括（ A ）。 A．大气B．人工饲养的动物 C．马戏团里的驯兽 D．人工培育的良种 2、环境保护法主要解决的环境问题称为（ B ）。 A．第一环境问题B．第二环境问题 C．资源问题D．人口问题 3、我国宪法采用了哪种分类方法对环境进行了分类（B）？ A．按照环境的形成B．按照环境的功能C．按照环境范围的大小 D．按照环境的不同要素 第二章 环境法的概念和体系 重点问题： 1、掌握环境法的基本特征 2、理解环境立法基础 3、熟悉我国环境法体系的构成 4、熟悉环境标准的法律意义（注意与作用的区别） 题例： 1、对长江、黄河上游林木应加强保护，而对东北大小兴安岭林木可以适度砍伐，这体现了生态学的（ B ）。 A、“物物相关”律B、“负载定额”律 C、“协调稳定”律D、“时空有宜、地时制宜”律 2、确认某排污行为是否合法的根据是（ A ）。 A、污染物排放标准 B、环境方法标准 C、环境基准D、环境质量标准 3、环境保护法具有共同性是因为( B )。 A．各行政部门在环境保护和管理中要进行充分的合作 B．环境问题是全人类面临的共同问题 C．解决环境问题是公民和行政机关共同的问题 D．环境问题是全国人民共同面临的问题 4、环境资源保护法作为一门独立的法律部门具有自身的特点（ ABCD）。A、具有科学技术性B、具有综合性C、具有广泛性D、具有可持续发展性E、具有阶级性 第三章 环境法的基本原则和制度 重点问题： 掌握环境法各基本原则、制度的含义与意义，以及之间的关系 协调原则、预防原则、公众参与原则等；环境影响评价制度、环境许可制度、排污收费制度等，特别注意我国环境法律制度的近年的发展与变化（限期治理制度在性质上的变化：基本制度→行政责任→各环境要素的保护上的条件不同；排污收费制度：超标收费→少数双收费→排污即收费、超标属违法。） 原则与制度的结合。（环境影响评价制度与公众参与→征求公众意见的方式） 各项基本制度的地位及其之间的关系。如，“三同时”制度与环境影响评价制度的联系与区别。 这些原则、制度在新立法上的动态,如,1999年《海洋环境保护法》、2000年《大气污染防治法》、2004年《固体废物防治法》、2008年《水污染防治法》和2009年《限期治理管理办法（试行）》、2006年《环境影响评价中公众参与暂行规定》等等 《大气污染防治法》第四十八条　违反本法规定，向大气排放污染物超过国家和地方规定排放标准的,应当限期治理，并由所在地县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门处一万元以上十万元以下罚款。限期治理的决定权限和违反限期治理要求的行政处罚由国务院规定。 《海洋环境保护法》第十二条　对超过污染物排放标准的，或者在规定的期限内未完成污染物排放削减任务的，或者造成海洋环境严重污染损害的，应当限期治理。 限期治理按照国务院规定的权限决定。 《固体废物防治法》第二十一条 对造成固