2012年暑假学动员报告.docVIP

在2010年暑假学习会上的动员报告 三合镇中心校：陈伟 同志们： 漫长愉快的暑假即将结束了,想必大家在暑假里过得非常充实而快乐。根据丰都县教委、教育工委的要求以及三合镇教育管理中心的指示，利用开学前五天时间，以学校为单位组织全体教职工进行政治与业务学习。这是学校发展的需要，更是每个教职工自身发展的需要，因此我希望大家克服天气热，缺水的困难，以崭新的姿态，把心从暑假中收回学校，全身心投入紧张的学习之中。 这次学习一共五天时间（8月25至29日），其中政治学习2天，“三风”整顿自我剖析一天，业务学习两天。学习的内容多，时间紧，要求全体教职工高度重视、自觉遵守学习时间，遵守学习纪律，认真学习，细心体会，做好学习笔记。以此为动力，促进新学年学校各项工作的发展。 一、奋勇争先，真抓实干，努力做好2010年秋学校的各项工作 2010年秋我校主要工作目标是： 质量目标：教育教学质量在全镇保三争二。引领三合素质教育新发展，在艺体、科技等方面做三合教育的排头兵、领头雁。 管理目标：人人争先，创平安校园、人文校园、保市三级合格园复查合格。学前教育入园率达 98%，义务教育入学率达100%，残疾儿童入学率达98%，小学巩固率达100。在年度质量评估中获得三等奖以上。 发展目标：）积极推进科研兴校战略，在办学内涵提升和特色建设上均能有较大的起色。学生学习资源、教师备课资源、家庭教育资源年度研发任务要圆满完成，教师的课堂教学水平要能全面提升，学生的良好行为习惯养成教育取得阶段性明显成效。 安全目标：重大安全责任事故为零。不发生校园重大治安案件、师生严重刑事犯罪和重大安全责任事故，杜绝教育收费、食堂管理和师德失范等方面的信访案件，无影响教育和谐稳定的违纪、违规行为。 其他目标：完成县教委、镇教育管理中心以及街道党委、办事处交办的各项中心工作。 2010年学校工作的主要工作思路是： 一是抓学习，分析时代趋势，不断更新教育理念； 二是抓队伍，培育团队精神，不断形成教育合力； 三是抓过程，促进内涵发展，不断提升学校品位； 四是抓考核，增强工作动力，不断促进专业成长； 五是抓管理，坚持基本原则，不断构建和谐校园。 围绕工作目标，重点做好的三项工作： （一）狠抓“三个重点”，深化素质教育，提高教育教学质量 1.抓德育。 第一，抓德育体系建设。把社会主义核心价值体系融入德育工作，加强德育课程建设，开发有校本特色的德育课程。第二，抓习惯养成教育。使未成年人在学校做一个“有个性、会学习、知荣耻”的好学生；在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子；在社会做一个“有教养、会共处、守公德”的好公民。坚持学习习惯、生活习惯、交往习惯“三个并重”，构建全方位培养目标；坚持课堂教学、活动体验、常规管理“三管齐下”，形成全过程工作机制；坚持学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”，打造全天候培养体系。把习惯养成教育纳入正常的教育教学工作，纳入常规管理随机督查，纳入学生综合评价、教师绩效考核、教育干部考核和教育质量评估。 第三，抓心理健康教育。普及心理健康常识，创建特色学校。加强生命教育、生存教育和生活教育，教育学生因贫穷而思变，因多难而坚韧，因歧视而图强。第四，抓德育队伍建设。要抓好科任老师、班主任、德育主任三级队伍建设，德育工作要做到“五个贴近，即：贴近学生、贴近课堂、贴近家庭、贴近生活、贴近社会。 2.抓课改。 第一，抓理念更新。做到“三个更加”，即，更加关注过程与方法、情感态度价值观，更加关注学生心智的健康发育，更加关注后进生的全面发展。 第二，抓学法指导。做到“五个让”， 即，让学生喜欢学习，让学生能够学习，让学生学会学习，让学生探究学习，让学生自主学习。 第三，抓薄弱学科。突出“三个重点”，即，科学课程、品德与生活课程、体育与健康课程。特别是，广泛开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。 第四，抓减负增效。努力打造优质课堂和人文课堂，促进课堂教学由有效、高效走向优质。严格执行减轻学生过重课业负担的各项规定，为学生的全面发展、健康成长创造良好的教育环境。 3.抓管理。 第一，抓常规管理。以“开齐开足课程”、“阳光体育一小时”、“减轻学生过重课业负担”、“管理规范校本化”为重点。 第二，抓教学管理。中层以上干部，每学期听课评课不少于50节，一般教师听课每学期不少于20节，建立半月点评制度。幼儿园要实行每月园长例会制和搞好半日开放活动。确保素质教育从娃娃抓起。 第三，抓校园文化建设。校园文化建设以经典诗文、名人名言、书画作品、温馨提示等为内容，不断优化、深化、细化校园文化建设，让每片风景都育人，每块墙壁都讲话，培育自然与人文相和谐、室内与室外相结合、艺术性与教育性相统一的学校文化，美化未成年人健康成长的校园环境。 第四，抓特色建设。加强特色学校建设，就是创建教育品