最新人教版七年级上册生物全册教案.doc

第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 ???教学目标??? ①举例说出影响生物生存的环境因素。??? ②举例说出生物之间有密切的联系。??? ③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。??? ④形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。??? 难点和重点???? 重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。??? 难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 课时分配??? 2课时????教学方法：探究法 教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 影响生物生存的环境因素 　 ①根据经验举例并做出分析，从而归纳出结论。　 ②分析教师举出的例子，从而归纳出结论。　 　 ①引导学生根据经验举出影响生物生存的例子，并通过分析，帮助或引导学生归纳出影响生物生存的环境因素。②教师举例，引导学生分析，并归纳出影响生物生存的环境因素。 探究的一般过程 ①各小组通过教师的引导，以各自收集鼠妇为背景，分析、讨论、归纳出探究的一般过程。　 ②学生分析教师举的例子，最终归纳出探究的一般过程。 ①可直接以鼠妇为例来引导学生分析、讨论，从而帮助其归纳出探究的一般过程。 ②教师可直接举例，引导学生分析，从而帮助学生归纳出探究的一般过程。