江苏省宜兴市外国语学校2014-2015学年九年级化学上学期10月月考试题（解析版） 沪教.docVIP

江苏省宜兴市外国语学校2014-2015学年九年级化学上学期10月月考试题 　 一、选择题：（每小题只有一个答案，每小题1分，共30分） 1．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（　　） 　 A． 计算 B． 测量 C． 实验 D． 推理 考点： 学习化学的重要途径及学习方法． 专题： 化学实验与探究． 分析： 化学是以实验为主的学科，所以学习化学的一个重要方法是实验． 解答： 解：学习化学主要是以实验为基础的，通过实验来验证一些结论，通过观察实验现象来锻炼同学们的观察、实验、分析问题、解决问题的能力，物质能否发生反应，都是通过实验来验证的，学习化学的一个重要方法是实验． 故选C 点评： 知道学习化学的重要方法是实验，掌握实验基本操作是学好化学的关键． 　 2．（1分）对下列各组两种外观相似的物质，不能用闻气味的方法来区别的是（　　） 　 A． 汽油、食用油 B． 食盐、砂糖 C． 酱油、食醋 D． 白酒、矿泉水 考点： 化学性质与物理性质的差别及应用． 专题： 物质的性质与用途． 分析： 汽油有特殊的刺激性气味，食醋有特殊的酸味，白酒有特殊的香味，食盐、砂糖、矿泉水等物质没有气味． 解答： 解：A、汽油有特殊的刺激性气味，食用油没有气味．故选项错误； B、食盐、砂糖都没有气味．故选项正确； C、酱油没有气味，食醋有特殊的酸味．故选项错误； D、白酒有特殊的香味，矿泉水没有气味．故选项错误． 故选B． 点评： 解答本题要掌握各种物质的物理性质的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断． 　 3．下列各图所示变化属于物理变化的是（　　） 　 A． 带火星的木条复燃 B． 对着干燥玻璃片呼气 　 C． 木炭在O2中的燃烧 D． 向澄清石灰水中吹入CO2 考点： 化学变化和物理变化的判别． 专题： 结合课本知识的信息． 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成． 解答： 解：A、木条复燃的过程中有二氧化碳和水生成，属于化学变化； B、对着干燥玻璃片吹气的过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、木炭在氧气中燃烧能生成二氧化碳，属于化学变化； D、石灰水和二氧化碳反应能生成碳酸钙和水，属于化学变化． 故选B． 点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化． 　 4．（1分）下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（　　） 　 A． 漏斗 B． 烧杯 C． 量筒 D． 试管 考点： 用于加热的仪器． 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： 根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等． 解答： 解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等． A、漏斗不能进行加热，故选项错误； B、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误； C、量筒不能进行加热，故选项错误； D、试管可以在酒精灯火焰上直接加热，故选项正确． 故选：D． 点评： 本题很简单，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键． 　 5．（1分）下列实验基本操作正确的是（　　） 　 A． 点燃酒精灯 B． 检查装置气密性 C． 取用块状固体 D． 读取体积 考点： 加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；固体药品的取用；检查装置的气密性． 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： A、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃； B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁； C、取用块状药品或金属颗粒时可以用药匙，或者用镊子夹取．操作要领是：“一横、二放、三慢竖”．具体的操作是：先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器． D、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积． 解答： 解：A、点燃酒精灯要用火柴，禁用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，以防引起火灾，故本选项实验操作错误； B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故本选项实验操作正确； C、取用锌粒时，要把试管横放，故本选项实验操作错误； D、读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能俯视，故本选项实验操作错误； 故选：B． 点评： 化学是以实验为基础的学科，同学们必须掌握正确的化学实验技能操作，才可做好此类题目． 　 6．空气中含量较多且性质活泼的气体是（　　） 　 A． 氧气 B． 氮气