陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中数学 1.1集合的含义与表示（一）导学案 北师大版必修.docVIP

陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中数学 1.1集合的含义与表示（一）导学案 北师大版必修1 【学习目标】 １.通过实例概括集合的概念，能说出常用数集包含元素及表示符号。 ２.区别元素与集合的关系，能归纳出集合元素的特征。 3.在合作探究过程中体验合作学习的快乐。 【学习重点】 集合的基本概念；元素与集合的关系。 【学法指导】 【学习过程】 基础学习（A） 1阅读课本第3页内容能独立说出集合的概念，并试着能从课本实例中找出至少2个集合？说一说集合通常用怎样的符号来表示？ 2结合下列实例： 方程的所有实数解； 高一、一班全体同学； 所有正方形； 大于1小于10的所有偶数； 你能举几个集合的例子吗，并指出集合中的元素？（试一试，至少2个） 元素习惯上用什么符号来表示？ 3.阅读3-4页内容，看看常用数集都有哪些，分别用哪些符号表示；给自己3-5分钟时间记忆，并默写下来。 4.以第3页倒数第2段话为例，独立完成课本练习第一题。 （二）学习探究 探究一： （B）给出下列对象： ①高一（2）班的所有男生. ②高一（2）班的比较聪明的女生. ③中的字母. ④小于5的所有自然数. ⑤比较矮的人. 上述特征所描述的对象能否构成集合？从找出的集合中分别指出集合中的元素？（温馨提示：判断集合要注意范围是否确定，元素是否明确） 好好想一想，集合中元素都有哪些特征？（偷偷给你说3个哦） 探究二： （B）已知集