七年级上学期历复习.pptVIP

期中复习 第一部分基础知识 学习目标： 1、复习巩固第1—11课的基础知识 2、熟悉掌握相关中考题型和解题技巧 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 朝代顺序 夏 商 西周 春秋 秦 西汉 ②奴隶社会 ③封建社会 约前2070年- 约前1600年 约前1600年- 前1046年 前1046年- 前771年 前770年-前476年 前221年-前207年 前202年 战国 前475年-前221年 ①原始社会 东周 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 中华文明的起源 元谋人 北京人 山顶洞人 距 今 年 代 约170万年 约70万年至 20万年 约3万年 人和动物的根本区别是会不会制造工具 原 始 社 会 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 距今 时间 体质 形态 使用 工具 生产 活动 意识 观念 社会 组织 北京人 山顶 洞人 约70-20万年 约3万年 保留了猿的某些特征 打制石器、天然火 狩猎、 采集 群居 和现代人基本相同 磨光和钻孔技术、人工取火 采集、 捕鱼 爱美观念、生死观念 氏族 黄河流域 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 原始社会 元谋人 北京人 山顶洞人 河姆渡居民 半坡居民 距 今 年 代 约170万年 约70万年至 20万年 约3万年 约七千年 约五六千年 长江流域 人和动物的根本区别是会不会制造工具 原 始 社 会 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 河姆渡原始居民 半坡原始居民 距今年代 生活地点 主要农作物 房屋结构 生产工具 原始手工业 家畜饲养业 距今约七千年 距今约五六千年 浙江余姚 陕西西安 水稻 干栏式 半地穴式 已使用磨制石器， 用 耒耜耕地 普遍使用 磨制 石器，耒耜、石刀 会制造陶器 能制造 彩 陶 会制作简单的 玉器 和原始乐器 会纺线、织布、制衣 会饲养家畜 会饲养 猪狗 等动物 粟 黄河流域 黄河流域 黄河流域 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 中华文明的起源 元谋人 北京人 山顶洞人 河姆渡居民 半坡居民 炎帝黄帝 尧舜禹 距 今 年 代 约170万年 约70万年至 20万年 约3万年 约七千年 约五六千年 约四五千年 继黄帝之后 长江流域 原 始 社 会 人和动物的根本区别是会不会制造工具 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 炎黄战蚩尤族形成 华夏 “” 人文初祖 尧舜禹制 禅让社会终结 禹 建立朝社会开始 原始 奴隶 夏 黄帝的 贡献 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 从奴隶社会到封建社会 → → → 国家的产生 社会的变革 统一国家的建立 夏 商 西周代替禅让制之战 为了巩固统治,实行制暴动 分封 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 重要事件 西周的分封制 1.目的:为了巩固统治。 2.内容:周天子把,分给亲属、功臣等,封他们为,必须服从 3.作用:开发了,加强了，使西周成为一个强盛的国家。 夏 商 西周 世袭制灭夏迁殷 商汤 盘庚 牧野 国人 土地和平民、奴隶 的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战. 诸侯 周天子 边远地区 统治 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 从奴隶社会到封建社会 → → → 国家的产生 社会的变革 统一国家的建立 夏 商 西周 春秋 战国 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 重要人物与事件 春秋 齐桓公、晋文公、楚庄王 霸主： 典故： 城濮之战—— 越王勾践—— 退避三舍 卧薪尝胆 战国 战国七雄： 齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下 典故： 桂陵之战—— 马陵之战—— 长平之战—— 围魏救赵 减灶记 纸上谈兵 变革：战国时各国掀起变法——秦国： 商鞅变法 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 商鞅变法： 1.时间:公元前356年。 2.条件:秦孝公的支持。 3.内容: (1)国家承认土地私有,允许自由买卖。 (2)奖励耕战,生产粮食布帛多的人,免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族特权。 (3)建立县制,由国君直接派官吏治理。 4.作用:秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。　　 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 从奴隶社会到封建社会 → → → 国家的产生 社会的变革 统一国家的建立 夏 商 西周 春秋：奴隶社会的瓦解时期 战国：封建社会的形成时期 秦： 西汉 学习目标：1、复习巩固第1—11课的基础知识 秦朝巩固统一的措施 1.政治上,创立了封建专制主义中央集权制度。 2.经济上,统一货币和度量衡,在全国统一使用圆形方孔铜钱。 3.文化上,统一