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幻灯片1
物流系统规划设计 (2013-2014学年
为什么要学习物流系统规划? 1.物流系统规划的意义与作用
——物流涉及面广泛,且存在“背反”现象,需要有共同遵循的规划。
——物流领域基础建设投资规模巨大,且易出现重复建设,需要有规划的引导和制约。
——物流成本在企业成本中占有较大比例,对物流系统进行合理的规划设计、优化整合,可以大大提高企业的竞争力
案例:国美王府井店败走麦城。
2.学习物流系统规划的可能收益
——所学物流知识的综合、升华
——职业生涯的得力帮手
身边的案例:
嘉里集团防城港油厂的郝总经理年薪50万;河南工大刘教授的原阳米厂500万投资打水漂。
“物流系统规划设计”这门课主要学习些什么内容?
1.本课程的目的与任务
一是从理论上提出物流系统规划的总体研究思路和相关的技术方法,用于指导物流规划实践;二是给出实践上的范本和样例,以供在今后的工作实践中参考。
2.本课程的主要内容
引用国内外先进理论和方法,并结合大量案例,从“基本理论和方法、系统战略规划、网络规划、节点规划、运输系统规划、系统优化与方案评价”等6个方面,全面地介绍物流系统规划设计中涉及的理论与实务。
怎么学习物流系统规划?
1点原则:
——理论与实践相结合
2个方法:
——多看案例
——积极参加课堂讨论
课时安排(48个学时):
本课程共分为5章。
第1章:物流系统规划概论(4学时);
第2章:物流系统规划的基本原理和方法(4学时);第3章:社会物流系统规划(10学时);
第4章:企业物流系统规划:网络规划(4学时);
第5章:生产物流系统规划与设计:(24学时);
最后为案例讨论(2学时)。
第1章 物流系统规划概论
主要教学内容:
①物流系统及物流规划的概念
②物流规划的目的、原则与内容
③我国物流规划面临的基本问题
④案例:郑州市现代物流业发展规划
1.1 物流系统及物流规划的概念
①物流的概念与演进
②物流系统的概念与内涵
③物流规划的概念和分类
1.物流的概念与演进
问题:什么是物流?
——1901年,美国人约翰.F.格鲁威尔在美国政府报告《农产品流通产业委员会报告》中第一次论述了对农产品流通产生影响的各种因素和费用,在理论上开始了对物流这种经济活动的认识,揭开了人们对物流活动认识的序幕。
幻灯片17
—— 1941-1945年间,美国军事后勤活动的开展则为人们对综合物流的认识和发展提供了重要的实证依据,第二次世界大战以后,“Logistics”运作理念和方法开始应用于企业界。
例子:诺曼底登陆
幻灯片18
—— 20世纪60、70年代,同时有多个术语描述企业的物流活动,包括“物资管理”、“营销后勤”、“供应管理”、“后勤工程”、“商业后勤”、“分销管理”等。
幻灯片19
——1985年,美国物流管理协会给出了一个迄今为止仍被认为是经典的定义 :物流是以满足客户需求为目的,以高效和经济的手段来组织原料、在制品、制成品以及相关信息从供应到消费的运动和储存的计划、执行和控制的过程。物流的理念从企业实物分配的功能性活动上升到企业市场营销管理的竞争战略的层面上。这成为了传统物流与现代物流的分界线。
幻灯片20
——2001年,中华人民共和国国家标准《物流术语》(GB/T18354-2001)对物流方面的有关术语进行了统一:物流(Logistics)为物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通、加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。
幻灯片21
概而言之,现代物流管理具有以下5个主要特征:
1)系统化——传统上讲,物流一般涉及产品出厂后的包装、运输、装卸、仓储;而现代物流则向两头延伸并加进了新的内涵,使社会物流和企业物流有机地结合在一起。从采购物流开始,经过生产物流再进入销售领域,要经过包装、运输、装卸、仓储、加工配送、最终到达用户手中,最后还有回收物流。
幻灯片22
2)柔性化和标准化——柔性化:要做到根据消费者需求的变化来灵活调节生产工艺,必须有配套的柔性化物流系统。这就要求物流配送中心根据消费需求“多品种、小批量、多批次、短周期”的特色,灵活组织和实施物流作业。标准化:设施、机械装备等分系统的技术标准;装卸、运输等分领域的工作标准;统一整个物流系统的标准;物流系统与其它相关系统的配合性;本国物流与国际物流的衔接。案例:阎西山的乍铁轨。
幻灯片23
3)社会化——专业化分工越来越洗细,发展第三方物流是流
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