酸碱盐冯海燕学案.ppt

学习目标 通过学习，进一步掌握酸碱盐的有关知识，并且能够用化学知识解决生活中的一些问题 走出化学实验室，走进生活： 能力有限 努力无限 Fighting! 酸碱盐的化学性质 奎聚街道李家埠初中 冯海燕 （请你来分类）：写出下列物质的化学式，并按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类。 ①铁钉、②氢氧化钠、③盐酸、④氧化铜、⑤碳酸钙 ⑥硫酸、⑦纯碱、⑧硝酸银⑨干冰、⑩氧化铁、⑾硫 单质： ；氧化物： ；酸： ； 碱： 盐 。 酸铜、 ⑿熟石灰、（填序号） 现有两瓶标签模糊的溶液：已知分别为稀硫酸和澄清的石灰水，你能用哪些方法把它们区分开？比一比，谁找的答案多，说出你所用的方法利用了酸碱盐的哪些化学性质吗？ 【请你来讨论】 酸和碱分别能和哪些类别的物质发生化学反应？ 【请你来总结】 与金属不反应 碱 酸碱指示剂 酸碱指示剂 酸 已知神奇水、“牛奶”、“红酒”、 “汽水”分别为稀盐酸、碳酸钠、酚酞溶液和氯化钡溶液，你能根据实验现象推断出A、B、C及神奇水中的溶质分别是什么吗？ ABC和神奇水中究竟含有什么物质？ A C B 神奇水 问题: 水为什么显蓝色，可能含有那种 离子？ 水对人体健康有影响吗？ 假如你是环保局长，面对此种情况，会怎么办？ 请说出你有什么收获？ 通过本节课的学习，你还有什么问题没有解决？ 请你来检测 1.酸溶液能使紫色的石蕊试液变红色， 是 因为酸溶液里有（ ） A .氢分子 B 氢原子 C 氢离子 D 水分子 2.下列各组离子在水溶液中能大量共存的 是( ) A. Ba2+、k+、NO3-、CO32-、H+ B. Fe3+、SO42-、OH-、Na+、Cu2+ C. K+、OH-、Na+、NO3-、H+ D. Na+、Ba2+、Cl-、NO3-、K+ 【 3.四瓶失去标签的溶液分别为：①NaOH ②CuSO4 ③MgCl2 ④Na2SO4，不用其他任何试剂而要将它们一一检验出来的正确顺序是( ) A.③①②④ B.②③①④ C.②①③④ D.①③②④ 4 酸碱盐的化学性质在生活中有很多应用。请用化学方程式解释下列实际问题 （1） 用铁锅炒菜可以预防缺铁性贫血，因为铁锅鱼与铲勺擦刮产生的细铁屑进入人体后，与胃液中的盐酸反应生成可以吸收的铁元素。反应的化学方程式： _____________________________________ （2）热水瓶中常有水垢，其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，通常用稀盐酸可以方便出去。其反应方程式为____________________________________ （3） 用熟石灰中和酸性污水中所含的盐酸。反应方程式为 （课后拓展） NaHCO3 和 Cu2(OH)2CO3属于哪类物质呢？ * *