(第二课时)地球自转产生的地理意义上课用.pptVIP

* * * * 第三节 地球的运动 第二课时 地球自转的地理意义 一、昼夜交替 二、地方时 三、沿地表水平运动物体的偏移 地球自转的地理意义 一、昼夜交替 1、昼夜现象成因： 地球本身不发光、不透明，在同一时间里，只能被太阳照亮地表的一半，所以产生昼夜现象。 2、昼夜交替 昼夜现象的存在（基础） 地球不停地自转（根源） （1）原因： （2）周期及其意义： 1个太阳日（也就是太阳高度的日变化周期，为24小时） ——基本的时间单位 探究活动一:晨昏线（圈） 探究活动一:晨昏线（圈） 探究活动一:晨昏线（圈） 赤道 地轴 晨昏线（圈） 南极 北极 探究活动一:晨昏线（圈） 1、概念？ 2、怎样判断晨线和昏线？ 3、什么是昼弧和夜弧？ 4、晨昏线的特点？ 晨线 晨线 昏线 晨线 晨线 昏线 晨线 昏线 当堂训练 判断图中的线为晨线还是昏线 （1）晨线与赤道相交处的时间是6时，昏线与赤道相交处的时间是18时。 （2）直射点所在经度的时间为正午12时，与正午相对的经线为子夜0时。 N 12：00 6：00 18：00 24：00 （0：00） 12：00 10：00 8：00 6：00 24：00 （0：00） 昏线 晨线 概念： 构成： 晨线 昏线 ——自西向东，由夜半球到昼半球的分界线，其上正值日出。 ——自西向东，由昼半球到夜半球的分界线，其上正值日落。 特点： ①是个大圆，其所在平面过地心，平分赤道②始终与太阳光线垂直；③因地球自转而不断西移，速度与自转一致；④一般把纬线分割为昼弧和夜弧。 ⑤只在二分日与某一经线圈重合。在二至日与极圈相切。 昼半球和夜半球的分界线。 因经度不同而不同的时刻. 经度每隔15度，地方时相差 小时。每隔一度，相差 分钟。 1 4 二、地方时 注意： 时间的早晚是针对同一纬度、同一时刻不同地点的比较。 易错点辨析： 地球上偏东的地点一定早看到日出？ N S A B D E F 0° W E 7.5°W 7.5°E 中时区 西一区 东一区 东十一区 东十二区 西十一区 西十二区 180° 180° 东二区 西二区 15° 15° 30° 30° （1）时区的划分： 165° 165° 22.5° 22.5° 37.5° 172.5° 172.5° 157.5° 157.5° 37.5° 时区和区时： 经度每隔15度为一个时区，全球划分为24个时区。 （２）区时： 中央经线 每个时区的中央经线 标准经线 区时 相邻两个时区相差1小时 北京时间 　每个时区都以本区中央经线上的地方时，作为全区共同使用的时间，即为本区的区时。 特别的计时方法： 实际上，世界各国根据本国的具体情况，在区时的基础上，采用一些特别的计时方法： （1）东部区时：充分利用太阳光线，采取本国东部时区的中央经线的地方时。如朝鲜位于东8区和东9区之间，但采用东9区的区时。 （2）半时区：考虑本国所跨的经度范围，采用半时区，即采用与中央经线相差7。5°的时区的边界经线的地方时。如印度（东5。5区） （3）统一时区：有的国家虽然领土跨度很大，但采用一个时区的区时。如中国分属5个时区（东5区到东9区），统一采用北京所在的东8区的区时（东经120o的地方时），称为“北京时间”。 [注意]北京的地方时是东经116°的地方时，比北京时间晚16分钟。 难点突破一 地方时： 所求地方时= 已知地方时±经度差×4分钟 ±取东加西减 经度差 取 同减异加 区时：所求区时= 已知区时 ± 时区差×1小时， ±取东加西减 时区差取同减异加 时区： 所求时区号数 = 已知经度+7.5 15O （结果取整数） 难点突破二：日界线 国际日期变更线 0 时经线 0点或24点所在的经线 180度附近 人为的 天然的 固定的 移动的 位置 原因 特点 两线不重合时,全球有今天和明天两天 两线重合时,全球只有一天 东十二区 西十二区 相同 相同 东 西 今天 昨天 练习 水平运动物体产生偏向的规律： 三、沿地表水平运动物体的偏移 规律：南左北右赤道无，纬度越高越显著。 ( “左”、“右”是顺着物体前进的方向看去。) 想一想？ 看图示思考，为什么长江北岸与江心沙洲连在一起形成长江下游三角洲平原？ 江水逐渐偏向南岸。北岸水流减少，流速减慢泥沙沉积。 产生偏向的力量 长江三角洲形成示意图 ？ 南岸 北岸 总结: 地球自转运动的地理意义 昼夜交替