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初中语文文体知识 　记叙文知识? ?　　1.特点 以记叙为主要表达方式，综合其它表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。 ??? 2. 要素: 时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），有时六要素不一定都出现，某些要素是可以省略的。 　　3.顺序 　　A顺叙：以事情发展的时间先后顺序记叙，如《一面》。以事物或观察的空间顺序记叙，如《从百草原到三味书屋》。作用：脉络清楚，条理分明。　　B倒叙：先写结局，再追述顺序叙述事情经过，回忆性文章多用这种顺序(注意与插叙的区别)　　C 插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事情的叙述，如《驿路梨花》。 　　作用：对缘由做补充，对人物做介绍。 　　4识别叙述表达方式的方法 :叙述是对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交待，是最基本的表达方式 　　5识别描写表达方式的方法;:描写是对人、事、物、景作具体、形象的刻画 .人物描写分为: 肖象描写 语言描写 动作描写 心理描写 　　景物描写作用: 交待环境 烘托气氛　表现心理　抒发感情 　　细节描写的作用: 具体　生动?? 　　6识别抒情表达方式的方法：对感受和感情的抒发、表达。直接抒情，直接抒发歌人或作者的思想感情；间接抒情，通过记叙、描写、或议论来抒发感情。? 　　说明文知识? 　　1.特点 以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论。 以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。?　　2;分类? 按说明对象分:① 事物说明文：解释、介绍实体性事物，如《中国石拱桥》。 　　②事理说明文：解释、说明抽象性事物，如《死海不死》。????? ］　　3.说明方法 　　A下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明　　B举例子：列举实例对事物作具体的说明　　C分类别：按照一定标准、角度对较复杂的事物进行分类，再逐一说明　　D打比方：运用比喻方法，对事物或势力进行形象化的说明　　E作比较：将此事物与彼事物进行比较，说明此事物的特征，作比较有横向比较（类比对比）和纵向比较两种　　F作引用：引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明　　G列数字：确数，用准确的数字资料加以说明 。概数，用概数对事物作准确说明　　H列图表；通过画图，照片或列表的形式对事物进行说明???? 　　4. 顺 序 ?? 空间顺序: 空间方位、地点位置的转换顺序如东西南北中、前后左右等。如《故宫博物院》 ?? 时间顺序: 以事物发展的时间先后顺序说明，如《从甲骨文到缩微图书》。?? ?? 逻辑顺序:1、 现象－本质2、特点－用途3、原因－结果4、整体－部分5、主要－次要6、概括－具体? 如《大自然的语言》 　　5.说明语言:平实说明和生动说明;说明说明语言的准确性.??? 　　议论文知识?? ???? 1.特点 以议论为主要表达方式，可兼用其它表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。 ???? 2.要素 　　论点－对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。 　　论据－对论点进行证明的材料、依据。论据有事实论据和理论论据两类。 　　论证－用论据证明论点的过程和方法。 　　3.分类 　　立论文－从正面论述其观点、说明其观点的正确，如《怀疑与学问》。 ???? 驳论文－对反面论点进行驳斥，确立起正确观点。如 ???? 4.结构 　　基本结构 引论－开头部分，提出问题。本论－主体部分，分析问题。结论－结尾部分，解决问题。 如《谈骨气》开篇提出论点，并作解释和分析，后用三个实例三个方面证明论点，最后提出号召。(分析时应具体,一般多为:总---分;总----分----总;分----总等) ????? 总分式 先总后分;分总式,先分后总 如《哨子》总－分－总 如《谈骨气》 　　5.论证方法 ???? 举例论证( 例证法) 运用典型事例说明观点，如《理想的阶梯》中列举了爱迪生、鲁迅、巴尔扎克等例。 　　道理论证(引证法) 引用经典或名言、谚语等证明论点，如《畏惧错误就是毁灭进步》中引用了达尔文、黑格尔、戴维、歌德等名人的话。 ???? 比喻论证(喻证法) 借助形象的比喻来说明论点，如《批评与自我批评》中用“打扫卫生”、“洗脸”来比方。 ???? 对比论证:用反向事例或对比说明论点，如《理想的阶梯》中用“没有理想的人”“不爱惜时间”与“有理想的人”“珍惜一分一秒”加以对比论证。 ??? 6.论证方式:立论和驳论. 　　小说知识 　　1. 特点 以刻画人物形象为中心，通过完整的故