【成才之路】2014-2015学年高中数学 1.1.3 第2课时循环结构检测试题 新人教B版必修.docVIP

【成才之路】2014-2015学年高中数学 1.1.3 第2课时循环结构检测试题 新人教B版必修3 一、选择题 1．下列结构中组成算法的结构的个数有(　　) ①顺序结构；②条件分支结构；③循环结构；④输入结构；⑤输出结构． A．2个　　　　　　　　 B．3个 C．4个 D．5个 [答案]　B [解析]　算法有三种结构①②③，故选B. 2．下列判断正确的是(　　) A．条件结构中必有循环结构 B．循环结构中必有条件结构 C．顺序结构中必有条件结构 D．顺序结构中必有循环结构 [答案]　B [解析]　由循环结构的定义知B正确． 3．下列说法正确的是(　　) ①用程序框图表示算法，其优点是算法的基本逻辑结构展现得非常直观清楚； ②我们所接触到的算法一般是由顺序结构、条件分支结构、循环结构这三种基本的逻辑结构构成的； ③循环结构中，循环体指的是算法中的反复执行的处理步骤； ④条件分支结构中一定包含循环结构． A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ [答案]　A [解析]　④错，条件分支结构中不一定有循环结构． 4．下面的程序框图中，是循环结构的是(　　) A．①② B．②③ C．③④ D．②④ [答案]　C [解析]　循环结构需要重复执行同一操作，故只有③、④符合． 5．(2014·福建文，4)阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的n的值为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 [答案]　B [解析]　当n＝1时，2112满足条件；当n＝2时，2222不成立，循环结束，输出n＝2. 6．如图给出的是计算eq \f(1,2)＋eq \f(1,4)＋…＋eq \f(1,20)的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是(　　) A．i10 B．i10 C．i20 D．i20 [答案]　A [解析]　该程序框图的作用是求S＝eq \f(1,2)＋eq \f(1,4)＋eq \f(1,6)＋…＋eq \f(1,20)的值，当i10时，输出S＝eq \f(1,2)＋eq \f(1,4)＋eq \f(1,6)＋…＋eq \f(1,20)的值． 二、填空题 7.执行下边的程序框图，若p＝0.8，则输出的n＝________. [答案]　4 [解析]　第一次循环后：S＝eq \f(1,2)，n＝2；第二次循环后：S＝eq \f(1,2)＋eq \f(1,4)＝eq \f(3,4)，n＝3；第三次循环后：S＝eq \f(1,2)＋eq \f(1,4)＋eq \f(1,8)＝eq \f(7,8)，n＝4，此时循环结束． 8．(2014·辽宁文，13)执行下面的程序框图，若输入n＝3，则输出T＝________. [答案]　20 [解析]　循环一次，i＝1，S＝1，T＝1； 循环二次i＝2，S＝3，T＝4； 循环三次，i＝3，S＝6，T＝10； 循环四次，i＝4，S＝10，T＝20， 由于此时4≤3不成立，循环结束，输出T＝20. 三、解答题 9．画出求解下列问题的算法的程序框图． (1)求和eq \f(1,2)＋eq \f(2,3)＋eq \f(3,4)＋…＋eq \f(n－1,n)； (2)画出求和1＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,4)＋eq \f(1,8)＋…＋eq \f(1,2n)的程序框图． [解析]　(1)程序框图如图(1)所示： (2)程序框图如图(2)所示： 　 一、选择题 1．阅读下边的程序框图，若输出s的值为－7，则判断框内可填写(　　) A．i3? B．i4? C．i5? D．i6? [答案]　D [解析]　i＝1，S＝2；S＝2－1＝1，i＝1＋2＝3； S＝1－3＝－2，i＝3＋2＝5； S＝－2－5＝－7，i＝5＋2＝7. 因输出S的值为－7，循环终止，故判断框内应填“i6？”． 2．(2014·湖南理，6)执行如图所示的程序框图，如果输入的t∈[－2,2]，则输出的S属于(　　) A．[－6，－2] B．[－5，－1] C．[－4,5] D．[－3,6] [答案]　D [解析]　由程序框图知，当0≤t≤2时，输出S＝t－3，此时S∈[－3，－1]；当－2≤t0时，执行t＝2t2＋1,1t≤9，执行1t≤9时，输出S＝t－3，此时S∈(－2,6]，故输出S的值属于[－3,6]． 二、填空题 3．某程序框图如图所示，该程序运行后输出的k的值是________． [答案]　4 [解析]　k＝0，S＝0，S100，S＝0＋20＝1， k＝1；S100，S＝1＋21＝3， k＝2；S100，S＝3＋23＝11， k＝3；S100，S＝11＋211＝2 059， k＝4；S100，循环终止， 输出k＝4. 4．执行下图所示的程序框图，若输入x＝4，则输出y的值为_____