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- 2016-12-20 发布于重庆
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* 用字母表示数 苏教版四年级数学下册 1.理解并学会用字母表示数,能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式,学会求简单的含有字母式子的值。 2.经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,体会用字母表 把边长1厘米的正方形如下图那样一层、二层、三层……拼成各种图形,层数与周长之间有什么关系? 1层 2层 3层 4层 1层 2层 3层 4层 层数 周长 (cm) 1 2 3 4 5 4 8 12 16 … … 20 规律:周长=层数×4 1层 2层 3层 4层 层数 周长 (cm) 1 2 3 4 5 4 8 12 16 … … 20 规律:周长=层数×4 4层 4层 4层 4层 4层 4层 4层 4层 3层 3层 3层 3层 3层 3层 2层 2层 2层 2层 2层 2层 2层 2层 2层 2层 规律:周长=层数×4 层数×4 a×4 它既明确又概括地表示出 “图形的周长是层数的4倍”这一数量关系,同时又表示出图形的周长。 规律:周长= a×4 讨论:(1)当a =100时,图形的周长是多少? (2)当图形的周长是100厘米时,a 表示几?
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