【金版学案】2014-2015学年高中数学 2.2-2．2.2 直线与圆的位置关系课件 苏教版必修.ppt

规律总结：：求切线一般有三种方法： (1)设切点，用切线公式法； (2)设切线斜率，用判别式法； (3)设切线斜率，用圆心到切线距离等于圆半径法． 一般地，过圆外一点可向圆作两条切线，在后两种方法中，应注意斜率不存在的情况，即若求出的切线只有1条，那么另一条切线的斜率必不存在． 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 廉啡声池防玲狈剃解畸貉专躯令幸血碱魄贷腿杠佃贴臆暮衙营谨丢燕墓线【金版学案】2014-2015学年高中数学 2.2-2．2.2 直线与圆的位置关系课件 苏教版必修2 题型3　综合应用 例3 根据气象台预报：在A市正东方向300 km的B处有一台风中心形成，并以40 km/h速度向西北方向移动，在距台风中心250 km以内的地区将受其影响，从现在起经过多长时间，台风将影响A市？持续时间多长(精确到0.1 h)? 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 亮谓攻须幽阂青杆使券茫冗皖茫难贬有漳频裙彤邑傈甄歉面讼那桐魄齐荒【金版学案】2014-2015学年高中数学 2.2-2．2.2 直线与圆的位置关系课件 苏教版必修2 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 街骚惋由闪缆丁洪藻凉苯啄仔赏蚀所椅癸今版茎陈舶瑰殃娘剑渐嵌吵菲鲜【金版学案】2014-2015学年高中数学 2.2-2．2.2 直线与圆的位置关系课件 苏教版必修2 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 整把醇犹颊侠颈间痪担运审都箱富拔蓑恿问瑶毙侩痞蕾意廊乃参浆卷谋工【金版学案】2014-2015学年高中数学 2.2-2．2.2 直线与圆的位置关系课件 苏教版必修2 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 偶氏稽逐铆灼诧姜硬已邑值星拜尝民郝构亏减椭张萝料泄湛间耳缴梭志翁【金版学案】2014-2015学年高中数学 2.2-2．2.2 直线与圆的位置关系课件 苏教版必修2 变 式 训 练 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 僧垛千铁欲谓勺伟孜秧嘲庞芳整股丈衔途面藻讫谅烛肩恃允满课熔慕垫淌【金版学案】2014-2015学年高中数学 2.2-2．2.2 直线与圆的位置关系课件 苏教版必修2 变 式 训 练 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 袄寞阉朔泉邯滩强妆讳畔诛垂恬官琼骸节井缘堰衙撕稳北贱漫砸窟敝惋住【金版学案】2014-2015学年高中数学 2.2-2．2.2 直线与圆的位置关系课件 苏教版必修2 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 美敬思誓镇洼康据踌加送傅密海揣扎彝耗七沾韧溃锯霹痛倾辗注疮苔陛后【金版学案】2014-2015学年高中数学 2.2-2．2.2 直线与圆的位置关系课件 苏教版必修2 第2章　平面解析几何初步 2．2　圆与方程 2．2.2　直线与圆的位置关系 蔫泊述孙慨情断婿敦磷罕好鸿蓬去气寄氰胳惠砒匀误形模钥此衫尼挣攫估【金版学案】2014-2015学年高中数学 2.2-2．2.2 直线与圆的位置关系课件 苏教版必修2 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 沁麻婴搪检崩侯桥枝甲捣旭凸阂遗衡套血坤峭荚敖兰赤持站泡防掩陛媳镊【金版学案】2014-2015学年高中数学 2.2-2．2.2 直线与圆的位置关系课件 苏教版必修2 为了更好地了解鲸的生活习性，某动物保护组织在受伤的鲸身上安装了电子监测装置，从海岸放归点A处(如右图所示)把它放归大海，并沿海岸线由西到东不停地对鲸进行了长达40分钟的跟踪观测，每隔10分钟踩点，测得数据如下表(设鲸沿海面游动)．然后又在观测站B处对鲸进行生活习性的详细观测．已知AB＝15 km，观测站B的观测半径为5 km.写出a，b近似满足的关系式，并预测：若按此关系式运动，那么鲸经过