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- 2016-12-20 发布于重庆
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2009秋现代教育思想作业 1
第一章 参考答案
一. 填空题
1、 (人类)(培养人) 2、 (主体)(创新)(改革和发展)(现代)
3、 (理论型)(政策型) 4、 (实践)(基本) 5、 (需要)(事业)
6、 (预见)(调控)(评价)(理论) 7、 (认识) 8、 (现实)(理性)(本质)
9、 (教育)(制度) 10、 (现实)(历史) 11、 (现实)(教育实践)(继承)(教育传统)
二、简述题
1. 如何理解教育思想的涵义?
答:教育思想是指经过人们思维加工而形成的教育理论认识,具有实践性、抽象性、社会性和前瞻性等多种特征。
特征:(一)教育思想在其形成的基础上,具有与人们的教育活动相联系的现实性和实践性。(二)教育思想在其存在的观念形态上,具有超越日常经验的抽象概括性和理论普遍性的特征。(三)教育思想在其存在的社会空间上,具有与社会经济政治文化的条件及背景相联系的社会性和时代性(四)教育和思想在其存在的历史向度上,具有面向未来的教育发展及其实践的前瞻性和预见性。
2.试说明现代教育思想的结构。
答:现代教育思想不仅反超越了教育经验的水平,而且发生了结构分化形成了理论的、政策的和实践的教育思想系统,反之教育思想各有各的理论价值和实践意义,共同促进了现代教育的科学化和专业发展化。
3. 试说明现代教育思想的功能。
答:教育思想具有认识功能、预见功能、导向功能、调控功能、
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