现代文阅读(文学类)教学案..docVIP

现代文阅读（文学类）教学案 考点要求： ????1．理解文中重要词语的含义和句子的含意； ????2．筛选并整合文中的信息； ????3．归纳内容要点，概括中心意思； ????4．分析概括作者在文中的观点和态度； ????5．； ????6．鉴赏评价文学作品的形象、语言、表达技巧及思想内容和作者的观点态度。 对所给阅读材料进行总体浏览，主要阅读文章的题目、开头、结尾及每一段的开头与结尾，心中略有一个文章的整体的了解。确定所给材料是写社会人生的哪个方面的，是抒发人生情感方面的，还是讨论文艺问题的；是重在叙事抒情、写景抒情、托物抒情，还是重在说理议事、追溯缘由、辨明真伪的。 二．明确文体 通过以上阅读，确定所给现代文属于哪种类型的文体，不同的文体其特点也不同，要求回答的问题也不同，从而可以为后面的仔细研读确定阅读方向。 1．写景散文――借景抒情――主旨在景人相通处。 2．写人散文――因人抒情――主旨即对所写之人的感情。 3．写物散文――移物就情――主旨即物人相通处。 4．哲理散文――托物说理或直接说理――物与理相通处。 5．如是小说：塑造人物形象――表达作者情感。开端－发展－高潮－结局。 三．审题干、定区位 高考现代文阅读的核心是“提取信息”，“信息”不仅仅表现在文章内容上，还表现在试题的题干上，因为高考现代文阅读试题题干的设置十分巧妙，颇具匠心，具有很重要的暗示作用。因此，