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鸟的生殖和发育
教师寄语:捡拾野禽之卵,无异于夺人之子
教材分析:
本节课需要解决两个问题:第一是鸟卵的结构;第二是鸟的生殖和发育过程。
对于鸟卵的结构,可用鸡卵让学生通过敲打和剪刀剪,感受卵壳对外力的承受能力,以理解卵壳对卵的保护作用。通过剥开鸡卵,一层层认识鸡卵的结构,结合鸡卵结构图,进一步掌握鸡卵的各部分。关于鸡的生殖和发育,可结合课本图让学生总结出。
学习目标:
知识目标:(1)说出鸟的生殖和发育的行为。
(2)会区分早成雏和晚成雏。
(3)说出鸟卵的结构和各部分的功能。
能力目标:通过对平时生活经验的积累,培养学生的发现、分析、解决问题的能力。
情感目标:通过课余时间人工搭建鸟巢的活动,使学生树立爱鸟、护鸟的意识,以及培养他们爱护动物的意识。
一、课前预习
1、鸟卵的结构:
(1) 是卵细胞的主要营养部分,外面包裹着 。
(2)卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为 ,里面含有 。
(3)卵黄外面的 ,也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要。
(4) 和 起保护作用。
(5)卵壳上有许多看不见的 。
2、鸟的生殖和发育过程:
鸟的生殖和发育过程一般包括 、 、 、 、 和 几个阶段。每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
二、合作探究:
(一)通过实验、观察和讨论,认识鸟卵的结构。
1、按照课本的“观察与思考”从外到里依次认识鸟卵各部分:卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄、系带、胎盘。
2、推测鸟卵各部分的功能:
卵壳的功能________________________
卵壳膜的功能________________________
卵白的功能_________________________
卵黄的功能_______________________
气室的功能_______________________
3、将一个鸡卵放入40℃--50℃
4、小组讨论:鸟卵有哪些适于陆上发育的结构特点?
(二)、结合图片,总结鸟的生殖和发育包括哪几个阶段?
鸟类的生殖和发育包括_________、_______________、___________、___________、_______________和___________六个阶段。其中所有的鸟类都具有的阶段是_______________、_____________________、___________________。
三、拓展创新:
1、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥”(唐 白居易),这句话描写了鸟的哪些繁殖行为?
2、完成下表,比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式,并简要分析不同生殖方式对环境的适宜性。
动物种类
生殖方式
发育方式
昆虫
______生殖、____受精、_______
_____发育或_____发育
两栖动物
______生殖、____受精、_______
多为_____发育。在____中发育,______离不开水
鸟类
______生殖、____受精、_______
____经孵化发育成_____,____发育成____,没有变态发育。
面是几种鸟卵的孵化时间,请你推测孵化时间的长短可能与什么有关?
鸟名
家燕
麻雀
家鸽
鸡
鸭
天鹅
鸵鸟
孵化时间/天
12-15
14
17-19
20-22
28-32
34-38
45
四、归航拾贝:
你的收获是什么?
你的困惑是什么?
五.达标测试
1、在家鸽的卵中,真正的卵细胞所包括的结构是_____
A、卵黄、卵白和内层卵壳膜 B、整个鸽卵
C、胚盘、细胞核 D、胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜
2、发育成幼鸽的关键结构是_____
A、受精卵 B、卵黄
C、卵黄和卵白 D、卵白
3、为鸟卵的发育提供营养物质的结构是_____
A、卵壳和系带 B、壳膜和卵白
C、卵黄和卵白 D、卵黄和壳膜
4、孔雀开屏属于哪类繁殖行为____
A、求偶行为 B、筑巢行为
C、产卵行为 D、交配行为
5、下列对家鸡的叙述,正确的是____
A、雌雄异体,体外受精, B、雌雄同体,体内受精
C、雌雄异体,体内受精 D、雌雄同体,体外受精
6、鸡的卵在体内受精后就开始发育,但鸡卵产出后就停止发育,原因是外界____
A、具有阳光 B、具有空气
C、温度太高 D、温度太低
7、根据鸟卵发育成雏鸡的全过程,回答下列问题:
1)在鸡的受精卵发育成雏鸡的过程中,为受精卵提供营养的结构是________和________。
(2)卵带的作用是________________。
(3)具有保护功能的结构是______和_____。
(4)鸡的胚胎在发育过程中是否需要氧气?___,它是如何
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