珍惜粮食教学案例..docVIP

《珍惜粮食》综合实践课教案 活动目的： 通过广泛搜集有关粮食的资料，开展知识问答、调查走访、亲身实践等多种活动，对学生进行生动直观的爱惜粮食的教育，让学生真正理解粮食的来之不易，认识到爱惜粮食的重要意义。 活动重点： 引导学生深入理解、体会粮食的来之不易和爱惜粮食的重要意义。 活动难点： 教育学生如何爱惜粮食。 活动准备： 搜集有关“爱惜粮食”的诗歌等资料和浪费粮食的现象并制作成课件。 活动过程： 师谈话：同学们，粮食对于我们来说，至关重要。它解决了地球上六十多亿人口的吃饭问题，是我们生存的第一必需品。今天，我们就来开展一次以“爱惜粮食”为主题的综合实践活动课。（先请粮食信息组的同学给大家展示下他们组搜集到的资料） 粮食信息组 一粒米的自述 （课件出示） （从米粒的自述中我们知道了）水稻的种植过程：播种——育秧——插秧——管理（灌水、除草、防病、治虫）——收获。 主持人：刚才播种组的同学给我们表演了米粒的成长过程，让我们知道了农民伯伯的辛苦，更让我们懂得了珍惜粮食的道理。下面请信息组的同学为我们展示他们搜集到的资料。 信息组 （课件出示）粮食是我们的生存之本，一天不吃饭，我们的肚子就饿得发慌。可是，我们国家人口众多，有13亿，虽然我们祖国土地辽阔，但是不是每一块土地都能用来耕作？调查显示，全国耕地面积约1.2亿公顷,占国土总面积的12.5% 中国是一个多山之国，山地、高原和丘陵约占