2016年学校四风问题“除四害、刹四风”自查报告.docVIP

学校四风问题“除四害、刹四风”自查报告 学校四风问题“除四害、刹四风”自查报告 第一篇： 学校四风问题“除四害、刹四风”自查报告学校组织全体教师学习了 除四害、刹四风 作风集中整治活动，以 十问 为载体，通过学习和交流自问自梳，要求全体教师及党员干部，深刻剖析，边学边改促提升，按照 照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ，以全新的精神面貌，务实的作风境界，扎实推进各项工作顺利开展。一问工作状态怎么样?学校大部分教师均能够踏实工作，干事创业的热情还很高，至于个别教师学校通过工会、教导处等组织对其进行了思想开导，也已经积极地投入到工作中来，使学校各项工作能够按部就班的积极开展。二问工作成效好不好?对照各自负责的工作和任务，紧张有序的开展着，并且不断的提高工作实效，得到校领导以及同事的认可和赞誉。三问工作作风实不实?作为农村学校的教师，大家的工作是繁忙的，几乎都在忙碌着，至于老教师他们尽管计算机操作不熟，但仍然在手稿的基础上找到对口的班主任老师帮其完成任务，没有影响到工作的进展。四问师德修养高不高?针对这个问题，我们也不回避，确实有个别教师在个别情况下又让学生站在教室后边的现象，为此教导处和主抓安全的领导已经及时的找到个别老师进行了批评和教育，并定期在师生中开展问卷不记名调查，如若再发生此类事件，学校在绩效工资里扣除师德积分，甚至取消其一年的评先和评优资格。五问执行纪律严不严?学校一直要