师院附中串并联电路(一).pptVIP

教学目标 1、理解串联和并联电路连接特点； 2、会画简单的并联电路图； 3、会判断开关在电路的作用； 4、能判断分析简单的电路。 根据下图所示的实物图，画出电路图 练一练 找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲 乙 丙 L2 L1 L2 L1 L1 L2 甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。 乙：电路中L2没有接入电路中。 丙：有一节电池没有接入电路. 9、下图所示的实物连接电路，下列说法正确的是（??? ）A. L1、L2是串联? B. L1、L3是串联C. L1、L2、L3是串联???????????????? D. L1、L2、L3是并联 D 8、如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是( ) C 上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？ 串联电路与并联电路 　 教学目标 1、理解串联和并联电路连接特点； 2、会画简单的并联电路图； 3、会判断开关在电路的作用； 4、能判断分析简单的电路。 同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？请先画出电路图． 引入 新课 串联电路 并联电路． 串联电路图 特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。 实物图： 电路图： 观察实验现象（1） 思考：当调换开关 S 的位置时，控制作用有什么变化？ 拿掉其中一只灯，会发生的现象？ 小结（1） 串 联 电 路 连接特点 工作特点 开关的 控制特点 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。 元件逐个相连，一条电流路径（分合点）。 各用电器工作有影响： 任意一个用电器断开，其他用电器均停止工作。 B A 并联电路图 实物图： 电路图： 在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。 B A 观察： 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2 有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 观察实验现象 　　⑶闭合开关S、S1、S2，灯L1、L2　　，拿掉一只灯，另一只灯　　。 工作特点 并联电路 连接特点 开关的 控制特点 各用电器两端分别连 在一起，然后接到电 路中。 某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。（独立工作，互不影响） 干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。 小结（2） 3、生活中的电路 装饰的彩色小灯泡，是串联还是并联？ 串联 2、万家灯火 夜晚的天空被各家各户的灯光照亮， 映出建筑物的轮廓，显得特别美丽壮观，这些家里的灯是怎样连接的？ 并联 4、家用电器 我们家里的家用电器：灯泡、电视、电风扇、电冰箱 等组成的电路是串联电路还是并联电路？ 并联 5、教室电灯 思考： （1）在教室里的这 些灯是串联的还是 并联的？ （2）那么教室里的开 关为什么能控制一组 灯， 开关放在了什么 位置？ 并联电路 3、冰箱： 当我们打开冰 箱门的时候，冰箱内的灯泡就会亮起来，那么这个灯泡和冰箱压缩机组成的是串联电 路 还是并联电路？ 并联 2、路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（ ）A．红灯、黄灯、绿灯是串联的  B．红灯、黄灯、绿灯是并联的C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 1、公路两旁的路灯采用的是 联方式，判断的依据是 . 并 一灯断开，其它灯正常发光 B 3、在下图中，两灯泡组成并联的电路的电路图是（ ） C 4、如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制 . S L2 干 并联 L1 L2 L1、L2 S1 S2 L1 由实物图画电路图 6、有两只小灯泡串联在电路里，且都正常发光。某一时刻，其中一只灯泡坏了?，则另一只灯泡:（ ）A、照常亮；? ? ?B、比原来暗；C、比原来亮；???D、一定不亮。 7、如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是：( ) D D 3、下面四个电路图中，两个灯泡属于并联，且开关S断开时只有一个灯会熄灭的是：（ ） 4、下列家用电器或家庭电路元件中属于串联的