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- 2016-12-20 发布于河南
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一、教学原则 1、理论联系实际的原则 2、科学性与思想性统一的原则 3、灌输与疏导统一原则 二、教学方式 1、课堂教学 2、课外活动 3、社会实践 地位: 第一,完成教学任务的基本途径 第二、提高教学质量的基本保证呢个 第三、充分发挥教师主导作用的基本形式 课堂教学 基本类型 单一课类型包括绪论课、授新课、复习课、练习课、结束课、考查课、讲评课等 综合课类型 三段式:思考、解惑。练习;四段式:读读,讲讲、议议、练练;五段式:读、议、讲、练、评 课堂教学 基本结构: 复习提问、导入新课、讲授新课、巩固新课、结束新课、布置作业。 要求 第一,教学目的明确,科学性强。 第二,全面完成教学任务,突出重点和解决难点 第三,理论联系实际,既教书又育人。 第四,主导与主体统一,充分调动学生的积极性 第五,注意能力培养和学习方法的指导 第六,课堂结构合理,教学方法恰当。 * * 第五步 教学原则 和教学方式 课堂教学
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