《容桂瑞英小学教年度考核实施办法》.docVIP

容桂瑞英小学教师年度考核实施办法 为了正确评价我校教师的德才表现、教学效果和工作实绩，促进教师队伍整体素质的提高，为教师晋升、合同聘用、奖惩、培训和待遇分配等提供重要依据，现根据区教育局的文件精神和容桂教育组的要求，结合我校的实际情况，对教师考核工作，制定本方案。 考核原则 客观公正、民主公开、注重实绩。 考核范围 我校在编在册的教师。 考核内容 包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点是考核教学效果和工作 实绩。 德：主要考核政治思想和师德品质表现； 能：主要考核业务知识、教育教学水平和管理能力； 勤：主要考核勤奋敬业精神、工作态度和出勤率； 绩：主要考核完成教育教学的数量、质量和效果（包括教学目标评估、班主任和少先队工作评估、教研与成果、常规工作、差生转化工作等）； 廉：主要考核廉正自律情况，不利用职务上的便利侵吞、盗窃、骗取、套取学校财物，不强索他人财物、收受贿赂、进行假公济私及违法取利的活动。 考核标准 考核以教师岗位职责和所承担的教育教学任务为基本 依据，标准按学校的教学评价指标与德育评价方法操作。 2、教师学年考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四年等次。优秀人数约为教师总数的13%，共15人。 四个等次的标准按《顺德区教职员工考核方案》执行，同时还应遵循以下的一些原则： （1）相应职称必须满一年或以上才能评优秀等次。 （2）同等条件下，去年未评上优秀等次的优先。 （3）全学年教学成绩有不达标且有不达标的学期进步在前两名以外的不能评优秀等次。 （4）受到学校处分的不能评优秀等次；处分有明确说明的按处分说明处理。 （5）全学年期末成绩达标率低于30%的不能评合格或以上等次。 考核办法 教师的考核分为平时考核、学期考核和学年考核三种。平时考核随时进行；学期考核每学期一次，在学期结束时，由政教、教导、总务对每一位教师进行考核；行政成员由校长室进行考核。学年考核每年进行一次，在每年的7月份结合学期考核同步进行。 学年考核以平时考核和学期考核为基础。 情况特殊的教师按区教育局的规定进行考核。 学年考核程序 1、被考核教师，根据考核内容，自我总结，填写《顺德区教职 员工学年考核鉴定表》。此表在学校网站公布，请自行下载，并按格式电脑打印，交打印稿。 2、学校考核小组组织民意考核。 3、被考核教师在所在科组总结一学年来教育教学工作，自报考核等次，群众评议，科长根据被考核教师平时教育教学工作情况和群众评议意见，写出书面考核评语，由主管领导提出考核等次意见。 4、学校考核小组对教导处主任提出的考核等次进行审核。 5、校长或其授权的负责人确定考核等次。对于学年考核拟评为优秀等次的教师，在本校内公示，公示时间为5个工作日，经公示后无异议的，确定考核等次。 6、学校将教师的考核结果上报教育组，汇总后报区教育局审核确认。 7、经区教育局审核确认后，学校考核小组将考核结果以书面形式通知被考核教师。 如被考核教师对考核结果有异议，应在接到考核结果通知之日起10天内，向学校考核小组申请复核。学校考核小组在认真开展调查研究，广泛听取各方面意见的基础上，10天内提出复核意见，经校长批准后以书面形式通知本人。其中，若复核结果仍被确定为不合格等次的教师对复核意见不服的，可以向区教育局提出申诉。 8、学年考核工作结束后，将《顺德区教职员工学年考核鉴定表》存入本人档案。对于被确定为基本合格、不合格的教师，学校将填写《顺德区教职员工学年考核基本合格、不合格情况登记表》，并将其存入本人档案。 七、考核结果的使用 按《顺教字〔2006〕31号》文件精神执行。其中，被确定为基本合格或不合格等次的，必须参加由政府人事部门组织的离岗学习培训班；不发给本学年考核奖金。 八、考核机构 1、学校设立考核小组 组长：刘伦斌 副组长：范福生 曾庆辉 成员：刘兴顺 欧阳健志 胡敬华 向艳苹 2、学校考核小组职责： ⑴制定考核实施办法。 ⑵设立教师个人考核档案（档案内容包括：教育教学计划、总结， 听评课记录，所教学科的竞赛、考试成绩记录，奖惩记录，教育教学论文，考查、考核总结及学年考核鉴定表等） ⑶组织、指导、监督本单位的学年考核工作。 ⑷审核本单位主管领导对教师提出的考核意见。 ⑸受理教师对考核结果不服的复核申诉。 ⑹发放考核结果的书面通知书。 九、建立学校学年考核工作审核备案制度 审核备案的方法是：学年考核基本结束时，学校对考核工作进行认真总结并将《顺德区教职员工学年考核结果审核备案呈报表》、《顺德区教职员工学年考核审定等次名册表》、《顺德区教职员工学年考核结果呈报表》报街道教育组审核汇总后，再报区教育局审核确认。 十、本方案从二00八学年起实施。