“班组建设谈经如论道”三轧室热轧丁班.doc

“班组建设谈经论道”三轧室热轧丁班 质检中心三轧室热轧丁班是一个有着辉煌历史的班组，近几年连续获得标杆班组、特等红旗班组称号。在成绩中我们不骄不躁，继续发扬好的优良传统。在中心和车间各级领导下，紧紧围绕中心提出“四严”“三不放过”和打造一流质检要求，丁班在工作中创造出“三注重”和“二结合”理念强化各项管理，全班人员在班长的带领下团结一心，充分履行质量监督职能，努力创建星级班组,学习型班组，培育知识型职工在班内开展电脑技术知识交流使各项工作取得了显著成绩，实现了新的辉煌，于2006年再次获得公司“特等红旗班组”称号。 “三注重”使班组处处领先三轧室热轧段主要负责检验武钢一、二热轧每年600多万吨成品材，2006年由于公司产能扩大，一、二热轧超产生产。造成了班组日检验量与同期相比翻了一翻，班产检验由过去平均不足300件猛增至460件以上，高峰时达到600多件。军用、管线等船板认证、高强度高级别重点品种钢检验所占比例大量增加，检验项目成倍增多，班组人员减少造成班组加工检验难度的压力加大。针对以上二个生产难点，班组注重做好三方面工作：1、注重优化班组人力资源，合理安排检验生产。面对如此繁重的检验任务，班组在“大工种”作业上动脑筋，在优化班组劳动资源上下工夫。班组采取“分片包干”的方法，鼓励职工多干；采取“一专多能”，打破加工材检之分鼓励多得。健全以岗位经济责任制为主的各项管理制度。我们在健全岗位经济责任制时，充分考虑各方面因素，目标在于提高大家工作积极性。在参考以前经济责任制办法同时，结合目前班组人员少岗位多的新特点，制定出新的考核办法。即1,奖金按岗位分配。根据各岗位劳动量责任大小和技术含量，把全班岗位分为4档，第一档和最后一档相差100元。2，明确岗位职责：要求各操作人员对岗位职责明确，对于不按岗位操作和不服从班组安排者，班组严格监督考核，金额为30-50元。对于休年休和请假同志，扣掉当天岗位分数。其分数加给在岗人员。3，目前人员少岗位多，积极提倡一专多能。加大各岗位之间相互交流，提高大家工作热情，对于一专多能和同时操作二个以上岗位同志给予奖励。 2、注重创建学习型班组，提高职工综合素质；新三定后，班组骨干的减少，在加上近两年中间工序转岗和新工人的增加，班组整体技术下滑，以及近两年中心提倡的科技质检新设备投入，特别是进口检验设备和新检验技术的运用，给班组的工作带来了压力。为此，班组在组织职工的技能学习上，营造学习氛围。开展“拜师学艺”等活动，年青同志象老同志学技能，年纪大的师傅想年轻同志学电脑知识和进口检验设备，班组积极鼓励年青职工参加“技能大赛”，为他们创造条件，制造互帮互学的和谐气氛。在06年加工工序外委后，因外用工在取、制样的不熟悉，给班组的正常生产次序带来很大的麻烦和困难，取、制样质量的好坏，直接影响着试验结果，对于加工外委人员不稳定、设备不熟悉、取制样标准掌握不全等诸多困难。针对上述情况丁班抽出二名技术能手组建“质量监督员”给予全方位的指导，手把手的教，并把几十年的经验和窍门毫无保留地传授给他们，经过这样调整后，外委人员较快地熟悉和掌握了一定的技能使取制样顺畅了，加工试样的质量明显提高，确保了材检试验的质量。以至外委人员都愿意来丁班工作。丁班已其过硬的作风和战斗力，出色完成全年各项生产任务，确保检验信息物流信息畅通。全年共加工检验试样110913件，没有出现一次检验质量事故，各项指标均列劳动竞赛区域前列。3、注重民主管理，增强团队意识。积极拓展班组民主管理形式。在班组中实行了“倒班技术员”“摊长制”“安全保护员”的民主管理的新形式，让全班人人都是“官”进一步拓展了班组的民主管理渠道，职工的民主参与意识得到提高，班组团队意识更浓。 “二结合”使班组活力无限。班组在完成重点工作中积极主动，圆满完成任务，多次受到中心和室嘉奖。在具体工作中，他们做到“二结合”：与八国船板认证工作相结合；与缓解公司“堵库”相结合。05年8月至9月，八国九家船级社联合到热轧室进行船板认证，试验任务繁重且时间紧，18个检验批次包括6个试验项目，试样制备和试验多达5000余件次，其中仅冲击试验试样制备就达3100余件，并且分切试样工艺要求异常苛刻，难度极大，整个认证试验量和技术难度是空前的。丁班在组织生产中，采取优化班组人力资源，敢于突破常规，摸索新工艺新方法，自我总结归纳了十几种品种钢的加工检验工艺方法和标准，给其他班组作出表率，保证了日常生产顺利进行。在严把质量关上，我们采取三层质量管理方法：1，岗位人员层层自查。2，班组长随时抽查，发现问题马上处理。3，材检收样人员严格检查严格把关。对于查出质量问题者，追究具体岗位责任，开分析会，举一反三，杜绝类似质量事故。开展了克服生产“瓶颈”攻关，提高了加工精度，提升了检验水平。其次，是七月底，热轧厂商品材