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- 2016-12-20 发布于河南
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河北省唐山市开滦第二中学高中生物 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第2课时)导学案 新人教版必修2
【学习目标】
说明孟德尔对分离现象的解释和验证,
模拟一对相对性状的分离比实验
阐明基因的分离定律
【重点难点】
重点:孟德尔对分离现象的解释和验证,
模拟一对相对性状的分离比实验
阐明基因的分离定律
难点:孟德尔对分离现象的解释和验证,
【自主学习】
一、阅读教材P5,孟德尔对分离现象的解释
1.生物性状是由 决定的。
2.显性遗传因子是 的因子,用 字母表示;隐性遗传因子是 的因子,用 字母表示.
3.纯合子:
举例:
杂合子:
举例:
二、阅读教材P6,性状分离比的模拟
1.甲桶代表 ,乙桶代表 ,
彩球代表 ,
2.两个彩球的组合代表 ;
3.结论:
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