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AdverbEnglish training for Level C一、定义在英语中，每个句子都必须有一个作谓语的动词，用来说明主语“是什么”“做什么”或“出于什么状态”。动词根据其在句子中的作用和特征可以分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四大类：类别特点意义举例行为动词 (vt. vi.)及物动词跟宾语须跟宾语一起才能表达完整的意思I have a book..不及物动词不能直接接宾语能独立作谓语She always comes late.系动词(link-v)跟表语不能独立做谓语，跟表语构成完整意思I am a student.助动词(aux. v.)跟动词原形或分词（无词汇意义）不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态He doesn’t speak Chinese.I am watching TV.情态动词 (mod. v.) 跟动词原形（有自己的词汇意思）不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化We can do it by ourselves.That would be better.二、动词的分类 A：行为动词1：行为动词就是用来表示各种活动的动词。因为它用来表示具体行为、动作，有实际意义，所以又被称为实义动词。如： run sit speak stand walk英语中大部分动词都是行为动词。2：行为动词分为及物动词和不及物动词。一个动词是及物动词还是不及物动词不是固定不变的。同一个动词在不同的句子中，有的用作及物动词，后面跟宾语；有时用作不及物动词，后面不能跟宾语。eg: They study English. They study hard.study是及物动词，English是study的宾语study是不及物动词，没有宾语，hard是状语3：有时，同一动词在做及物动词和不及物动词，其词意是完全不同。eg：He ran across the street. He is running a school now.4：不及物动词后面不能直接跟宾语。但是，不及物动词可以和一个介词连用，构成短语动词，作及物动词用，这时后面就可以跟宾语。eg：Why you like to look around? The students are looking at the blackboard.B ：连系动词（又称系动词）：系动词在句子中不能单独作谓 语，它后面必须接表语。系动词与表语动词共同构成合成谓语（系表结构）最常用的系动词是be.be在句子中除构成合成谓语外，还用作助动词，构成各种时态或语态。be在句子中多是随着时态和主语人称的不同变成不同的的形式。下面是动词be的变化形式：1.原形（不定式）：be eg:My hope is to be a teacher in the future. 我的希望是将来当一名教师。2.现在时：am is are eg:I am an English trainor.我是一名英语培训师。 They are students.他们是学生。3.过去时：was,were eg:He was a worker last year. 去年他还是个工人。4.过去分词：been eg:He has been in Beijing for ten years. 他在北京待了十年。5.现在分词：being eg:A new hospital is being built in this town. 这个城市正在建一座新医院。6.动名词：being eg：I regret not being able to finish the work on time. 我很遗憾没能及时完成这个工作。7.被动语态： eg：The boy was saved by the police. 这个男孩儿被警察救了。除了be动词外，以下两种行为动词也常常作系动词： 表示感觉的动词：feel look smell sound taste表示进入某种状态或存在某种状态的动词： appear become come fall get go grow keep prove remain seem stay turnB:按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词1、谓语动词形 式意 义举 例人称与主语在人称一致I am reading now. 第一人称数与主语在数上一致He writes well. 第三人称单数时态表示动作发生的时间He wrote a letter to me las