课件 一元二次方程解法复习公开课.ppt

1、下面是某同学在一次测验中解答的填空题： （1）若x2=4，则x=2； （2）方程x2=x的根为x=1； （3）方程(x-1)2 = 1的两根互为相反数． 其中答案完全正确的题目个数为（ ） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 2、用配方法解方程 时，原方程 应变形为（ ） B． C． D． A． A B 降次是解高次方程的基本思想。试用你学过的方法解下列方程： (x2 –1)2 – 4(x2–1) – 5 = 0 更上一层楼 1、下面是某同学在一次测验中解答的填空题： （1）若x2=4，则x=2； （2）方程x2=x的根为x=1； （3）方程(x-1)2 = 1的两根互为相反数． 其中答案完全正确的题目个数为（ ） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 2、用配方法解方程 时，原方程 应变形为（ ） B． C． D． A． A B 各抒己见 通过学习，谈谈你本节课的收获。 知识与技能方面………. 数学思想方法方面………. 9:37 3、若△ABC的三条边长都满足方程x2 – 6x +8 = 0 ，则△ABC的周长为 。 6 、10或12 4、（ 2011重庆）已知关于x的一元二次方程(a－1)x2－2x+1=0 有两个不相等的实数根,则a的取值范围是( ) A.a2 B,a2 C.a2且a≠1 D.a－2 热烈欢迎各位老师莅临指导！ 请每位同学写出一个一元二次方程，并试着解答出来，然后小组内相互交流运用的解法。（2分钟后全班交流） 直接开平方法 配方法 公式法 因式分解法 解一元二次方程的基本思想是什么？ 解一元二次方程的方法有： 1、下列方程： x2 + 2x - 195 = 0 ; ② 2x2 = x; ③ 2x(x-2) + x = 2 ; ④ (x - 1)2 = 5 最适合用直接开平方法的是 ； 最适合用因式分解的是 ； 用配方法比较简便； 用公式法最简单。 其中 ④、⑦ ②、③、⑥ ⑤、⑧ ① ⑥ 3x(2x +1) = 4x+2 ⑦ x2 – 2x + 1 = 25 ⑧ ⑤ (x+2)2 + x2 = 10 用适当的方法解下列方程： (3) 3x2 + 27 = 18x (1) (2) x2 – 7x – 1 = 0 (4) (x-2)(x-4) = 8 我来试试 1、下面是某同学在一次测验中解答的填空题： （1）若x2=4，则x=2； （2）方程x2=x的根为x=1； （3）方程(x-1)2 = 1的两根互为相反数． 其中答案完全正确的题目个数为（ ） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 2、用配方法解方程 时，原方程 应变形为（ ） B． C． D． A． A B 降次是解高次方程的基本思想。试用你学过的方法解下列方程： (x2 –1)2 – 4(x2–1) – 5 = 0 更上一层楼 1、下面是某同学在一次测验中解答的填空题： （1）若x2=4，则x=2； （2）方程x2=x的根为x=1； （3）方程(x-1)2 = 1的两根互为相反数． 其中答案完全正确的题目个数为（ ） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 2、用配方法解方程 时，原方程 应变形为（ ） B． C． D． A． A B 各抒己见 通过学习，谈谈你本节课的收获。 知识与技能方面………. 数学思想方法方面………. 9:37 3、若△ABC的三条边长都满足方程x2 – 6x +8 = 0 ，则△ABC的周长为 。 6 、10或12 4、（ 2011重庆）