小水滴中队报总结.ppt

“小水滴”特色中队汇报总结 万慧 2011.05.24 目录 一、指导思想 “滴水之恩，当涌泉相报”历来是中华民族的传统美德，在感恩缺失的今天，我们高举感恩的旗帜，以“小水滴”的行动，从身边的小事做起，从一点一滴做起，积极响应大队部关于开展“创建特色中队”的少先队活动的号召，特组建特色中队。 以“感恩”为主题，结合本中队的自身特点，以常规养成教育为主线，以重要节日和重大事件为契机，开展教育活动，使学生学会感恩，懂得回报，形成一个和谐、快乐、积极、上进、民主的班集体。 二、创建目标 四、活动安排情况 三、班级情况 五、活动具体实施总揽 五、创知感恩，讲文明，创优良班风 五、夯严把关，好落实，夯常规教育 五、涌勤巩固，数榜样，涌雏鹰之星 五、行勇探索，勤实践，行感恩之心 六、收获和成绩 视频播放图片插入的解说词 Page * * Page * * Page * * Page * * 指导思想 1 创建目标 2 班级情况 3 活动安排 4 具体实施 5 收获和成绩 6 Add Your Title 2 让队员们对中国古代传统美德有所认识并能够发扬优良传统。 1 让队员懂得感恩的内容和意义。 3 学会对帮助过自己的人心存感激，来塑造自己的健全人格。 4 学会把对别人,对社会的感激之情化为学习的动力,以便将来有更好的机会来回报父母,汇报老师，回报社会。 2010. 09 开学准备工作: 班级文化氛围布置,特色中队计划 2010. 10 英语周活动，广播操比赛 2010. 11 “读书月”活动 2010. 12 学生书画比赛 2011. 01 诚信教育，无人监考 2011. 02 安全教育 2011. 03 学生阅读比赛 2011.04 社会实践活动 2011.05 感恩父母活动 2011.06 特色中队汇报总结 我班现有学生42人，经过一个学年的中队组建活动，都能遵守学校的校规校纪，能按时完成作业，有了很好的学习习惯。班干部能大胆工作，敢于参与到班级的管理中来，充分发挥班干部的工作能力，培养了一批具有主动性和创造性、能自学、自理、自律、自护、自强的学生，且提高学生的综合素质，形成有文化、有氛围、有风格、有特色的班级。 创 涌 夯 2、严把关，好落实，夯常规教育 3、勤巩固，树榜样，涌雏鹰之星 Title 行 1、知感恩，讲文明，创优良班风 4、勇探索，勤实践，行感恩之心 为突显感恩，在教室四周贴上用彩纸制作精美的常用感恩用语，如学会感恩，走在人生的路上，你会觉得你快乐无比，感恩有你等，又因为我校突显英语特色，所以也把这些常用感恩用语的英文一并贴上，让英语浅移默化到日常生活中。 本学年将中队分七个小队，征求学生的意见，中队名分别改为蓝莓队、快乐队、海宝队、太阳队、玉兔队、百合队、梅花队，每个小队分别是六名队员。 在雏鹰争章栏中，每一小队划分为一小块，每一名队员占用一个水滴，当有队员表现优秀时，每够五朵小红花奖励一个红花放于自己的水滴中。 学习 制度 考核 常规教育本学年工作重中之重。 经过各小队的商讨，决定从卫生、文明、纪律、学习、安全、好人好事等方面对个人和小队进行考核。 个人量化制和小队量化制，学生内部权力分散，推行班干部责任制和小队量化制，每周总结，评出周班级之星和月优秀小队。 在各小队队员的监督下，小干部们认认真真，各司其职，生怕出什么差错；其余队员更是努力表现，希望自己能被评上班级之星，更希望自己为小队出一份力。 形成合作互助，并确立帮扶制度。 经过半个学期的努力，大部分同学有进步了，我们的班风也得到了各位任科老师的好评 期中考试在同年级比较中也有了明显的进步 继续坚持不懈地开展“雏鹰争章”活动，以“雏鹰争章”活动为载体，加强队员优良品德和良好行为习惯的养成与巩固，评选雏鹰之星，在班里形成良好的舆论，树立榜样。 利用中队主题会、班会课、小队活动举行“争当四好少年”的学习、宣传活动。 为学生树立远大理想，教育学生做一个勤奋学习、团结互助、健康活泼的四好少年。因此班上涌现了一大批优秀学生。 插入视频，播放图片和音乐 什么叫不简单，就是把最简单的事情千百次不厌其烦地去做，就是不简单； 什么叫不容易，就是把很容易完成的事情每一次都能认真做好，就是不容易。 不必每一分钟都要用来学习，但学习时每一分钟都要有收获。 态度决定一切。 图片配合文字如下： ⊙比学习——切问近思， 博学笃志。 ⊙比纪律——以德为备， 严于律己。 ⊙比卫生——窗明几净， 一尘不染。 ⊙比出操——整齐划一， 气势如虹。 Page * * Page * * Page * * Page * * * *