小学数学 中小学数学教学研究试题.docVIP

浙江省2007年10月高等教育自学考试小学数学教学研究试题 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1.符号“×”，小学生就知道这是乘法运算符号，也会背出“二三得六”的口诀，但对于“3×2”的真正意义却不十分清楚。这种学习被称为( ) A.接受学习 B.发现学习C.机械学习 D.有意义学习 2.各年龄儿童所能掌握的数概念，大致有一定的深度和广度。一般来说，___________岁能掌握百以上（三位数）的所有项目，其中应用一项掌握较差。( ) A.7岁 B.8岁C.9岁 D.10岁 3.“只有一组对边平行的四边形叫做梯形”这种定义称为数学概念的( ) A.属差式定义 B.发生式定义C.约定式定义 D.描述式定义 4.在认识符号“=”时，可由“同样多”引入大小相等，渗透( ) A.函数思想 B.极限思想C.一一对应思想 D.数形结合思想 5.小学生在解答水桶的表面积时，计算了两个底面的面积，这说明了小学生( ) A.经验和知识的局限性B.思维定势的干扰C.思维的直观性 D.注意的不稳定性 6.如果图形中所有的点都在同一个平面内，那么这个图形就叫做( ) A.几何图形 B.空间图形C.三维图形 D.平面图形 7.在量与计量中，5.6千克称为( ) A.计量单位 B.数C.名数 D.量数 8.小学数