人教版高一物理必修一教学课件《3.3 摩擦力》 （共19张PPT）.pptVIP

第３节 摩擦力 岳阳县城关一中：刘树生 摩 擦 力 学习目标 1、知道摩擦力的定义 2、知道摩擦力的方向和产生的条件 3、会用实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关， 4、知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法 (1).手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； (2).?手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力； 自学指导一 任务：自学P23“摩擦力”第1、2段，2分钟后看看谁回答得更精彩！ 1、知道什么是摩擦力？它的方向如何？ 作用点在哪里？ 2、产生摩擦力的条件是什么？ 一、摩擦力 定义: 两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,会在接触面产生一个阻碍相对运动的力,这个力就是摩擦力. 方向: 与相对运动的方向相反 作用点： 接触面 产生的条件： 1 、有相对运动趋势或已经发生相对运动 2 、两物体接触并有挤压作用（即有压力） 3、接触面粗糙 1、试分析，如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？ 杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的摩擦力。 2．注意：摩擦力的方向是与相对运动的方向相反，并不是与运动的方向相反。比如：人在正常情况下步行前进时，脚向后蹬地，地面对