专业技术岗位设置k、晋升与聘用办法.docVIP

xxxx学院 专业技术岗位设置、晋升与聘用办法 按照国家人事部、教育部《关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》（国人部发[2007]59号）、xx市委办公厅、市政府办公厅《关于印发〈xx市事业单位岗位设置管理实施细则（试行）〉的通知》（x办[2010]36号）精神，结合我院管理工作实际，特制定xxxx学院专业技术岗位设置、晋升与聘用办法。 专业技术岗位设置 专业技术岗位设置的基本依据，xx市编制委员会2009年核准的我院编制xx人，以编制人数为基数。市人社局2010年核准我院专业技术岗位共计xx个。 二、专业技术岗位应聘的范围 财政供给范围内，工资按专业技术职称执行的专业技术人员中2013年9月1日当天在编在册的工作人员。 三、任职的基本条件 竟聘专业技术岗位，应同时具备下列条件： 1、遵守宪法和法律； 2、具有良好的品行； 3、岗位所需的专业、能力或技能条件； 4、适应岗位要求的身体条件； 5、具有高校教师资格证、高校专业技术职务任职资格证； 6、具有良好的学风、教风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。 四、专业技术岗位晋升条件 1、学院有相应岗位的空缺指数； 2、符合专业技术岗位应聘的基本条件； 3、符合市人社局规定的专业技术岗位晋升的基本任职年限要求； 4、完成学院安排的教育教学任务。 五、专业技术岗位晋升按量化积分排名确定。 1、工龄每年计1分，校龄每年计1分； 2、任现聘专业技术职务（职称）年限每年计1分； 3、任现聘专业技术岗位等级以来，获得省人社厅、教育厅联合表彰的省级优秀教师、优秀教育工作者每次计10分。省教育厅表彰的优秀教师、优秀教育工作者每次计8分。市人社局、教育局联合表彰的优秀教师、优秀教育工作者每次计6分。市教育局表彰的优秀教师、优秀教育工作者每次计4分。校级优秀教师、优秀教育工作者每次计2分。 4、任现聘专业技术岗位等级以来，经学院批准，教师个人参加的国家级教学技能比赛获得的一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖分别计10、8、6、4分；省级教学技能比赛获得的一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖分别计8、6、4、2分；市级教学技能比赛获得的一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖分别计6、4、2、1分；校级教学技能比赛获得的一等奖、二等奖、三等奖分别计2、1、0.5分。 5、任现聘专业技术岗位等级以来，教师辅导的学生参加国家、省、市、校级举办的教学技能比赛学生获得的奖项，按获奖等次，给辅导教师按教师个人参加比赛加分的同类减半计分。 按照就高不就低原则，同一奖项不重复计分。 六、任现聘专业技术岗位等级以来有下列行为之一的，不得申请岗位晋升： 1、拒不接受学院安排的教育、教学、科研等工作任务的； 2、申请岗位晋升的上一年度，请事假（国家法定假期以外）累计超过15天，病假累计超过30天，旷工1天（含1天）以上者； 3、师德考核不合格，年度考核不合格，弄虚作假、伪造证书，完不成教学任务、造成教学事故或受到学院通报批评以上处分的； 4、受到党纪、政纪处分的； 5、违犯计划生育政策的； 6、受到刑事处分的； 7、法律法规禁止聘用的其他情形。 七、专业技术岗位的聘任程序 1、每年6月初，学院公布当年专业技术岗位空缺数。每年6月中旬开始个人申报，8月学院聘用领导小组研究人员聘用； 2、专业技术人员根据当年岗位空缺情况，向学校提出晋级申请； 3、按照专业技术人员的个人积分排队顺序依次聘任。如果出现积分相同，则按出生年月的早晚顺序排队聘用。 4、学院按照岗位空缺数，依据申报者德、勤、能、绩综合因素，全面考核后参照专业积分顺序依次聘用。 八、本办法自2013年9月17日起执行。 九、本办法由人事处负责解释。 xxxx年九月十七日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼