第三届全国高校学生语言文字基本功大赛辅导课(PPT).pptVIP

“第三届全国高等学校学生语言文字基本功大赛”辅导课主讲教师：黄巨龙 辅导内容 1.修改病句(占20分) 2.作文指导（占40分） 第一部分 修改病句（20分） 一、病句类型 （一）句子成分残缺 例如： 1.只要树立为实现社会主义现代化而学，就能为祖国做出新贡献。 应改为： 只要树立为实现社会主义现代化而学的思想，就能为祖国做出新贡献。 2.经过专家组的考核验收，该市被授予“省级节水型城市”。 应改为： （1）经过专家组的考核验收，该市被授予“省级节水型城市”称号。 （2）经过专家组的考核验收，该市被评为“省级节水型城市”。 （二）句子成分多余 例如：我们一定下决心向他们学习，向他们这类很多的一切先进事迹学习。 应改为：我们一定下决心向他们学习，向他们的先进事迹学习（或学习他们的先进事迹）。 （三）自相矛盾 例如：我国有世界上没有的万里长城。 应改为：我国有其它国家没有的万里长城。 （四）关联词搭配不当 例如： 1.只有坚持不懈的攀登，我们就能达到光辉的顶点。（关联词搭配不当） 应改为：只有坚持不懈的攀登，我们才能达到光辉的顶点。 2.他提出了问题之后，自己不愿发表意见，并且要我发表意见。（关联词误用） 应改为：他提出了问题之后，自己不愿发表意见，却要我发表意见。 3.这些作品不仅反映了人民斗争和愿望，能够给读者指出奋斗的方向。（关联词残缺） 应改为：这些作品不仅反映了人民斗争和愿望，而且能够给读者指出奋斗的方向。 4.这些献血的人，有教授，有干部，有工人，有工程技术人员，但还有最可爱的军人。（关联词滥用） 应改为：这些献血的人，有教授，有干部，有工人，有工程技术人员，还有最可爱的军人。 （五）动宾搭配不当 例如：为了实现社会主义现代化，我们必须加强与提高科学技术水平。 应改为：为了实现社会主义现代化，我们必须提高科学技术水平。 （六）主宾搭配不当 例如： 1.自愿献血的人是人道主义的最高表现。 应改为：自愿献血是人道主义的最高表现。 2.利用百节草灭虱，大蒜治痢，是我国人民习用的经济特效药物。 应改为： （1）利用百节草灭虱，大蒜治痢，是我国人民习用的一种方法。 （2）百节草可以灭虱，大蒜可以治痢，它们都是我国人民习用的经济特效药物。 （七）主谓搭配不当 例如：同学们的眼睛都集中到新来的老师身上。 应改为：同学们的目光都集中到新来的老师身上。 （八）句式杂糅 例如：一个人的进步快慢，关键在于内因起决定作用。 应改为： （1）一个人的进步快慢，关键在于内因。 （2）一个人的进步快慢，内因起决定作用。 （九）语序不当 例如： 1.每一个青年将来都希望自己成为一个对于社会主义事业有贡献的人。 应改为：每一个青年都希望自己将来成为一个对于社会主义事业有贡献的人。 2.北京故宫博物院展出了二千九百年前新出土的文物。 应改为：北京故宫博物院展出了新出土的二千九百年前的文物。 二、强化训练题 （一）请修改下列病句。 1.听说学院要成立汉语学习小组，我们班学习委员她首先第一个报了名。 改为： 2.他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 改为： 3.不少老师只关注最终成果的展示，而对成果形成之前的活动过程较少引起注意。 改为： 4.为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全生产制度。 改为： 5.这种属于鲁迅独特拥有的生命哲学给他的作品带来了浓重的悲剧色彩。 改为： 6.老爷爷问：“谁能说出这条歌的名称？然后谈谈自己的感觉。” 改为： 7.老师问：“谁能说出这两段乐曲的名称？然后谈谈自己的感觉。” 改为： 8.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。 改为： 9.很多教师以应试的压力排斥、抵制课改。 改为： 10.文体训练对于学生的未来受益无穷。 改为： （二）选择题： 1.没有语病的一项是：（C） A.通过阅读这本书，使我增长了不少新的知识。 B.既然天气很冷，你也要多穿多点衣服。 C.改革开放后，我国人民的生活水平不断提高。 D.他胸前戴着五颜六色的大红花。 2. 下列句子中，有语病的一项是：（B） A.广州自古以来就是一座文化名城。 B.他努力拼搏，终于不孚众望，获得了成功。 C.这部电影唤起了人们，尤其是青少年强烈的爱国意识。 D.这场辩论赛后来渐渐激烈起来。 * *