教师节ppt.pptVIP

世界各地的教师节 为纪念1966年国际劳工组织（ILO）和联合国教科文组织（UNESCO）联合颁《关于教师地位的建议案》，联合国教科文组织于1994年将10月5日定为世界教师节。 ·美国的教师节是5月的第1个星期二，是个放假的节日。 ·韩国的教师节是5月15日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起度过欢愉的一天。 ·新加坡的教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。 ·委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。 ·泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。 ·苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。 ·捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。 教师颂 　　四度春风化绸缪，　　几番秋雨洗鸿沟。　　黑发积霜织日月，　　粉笔无言写春秋。　　蚕丝吐尽春未老，　　烛泪成灰秋更稠。　　春播桃李三千圃，　　秋来硕果满神州。　　老师，您辛苦了！　　 以下是一些关于教育的题目 1.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自( )。 A.《学记》 B.《论语》 C.五经四书 D.《说文解字》 2.教育政策的制定、教育制度的确立、教育内容的取舍、教育方法和手段的选择、教育效果的评价，都是以教育目的为依据和前提。这体现了教育目的的( )。 A.导向作用 B.激励作用 C.评价作用 D.推进作用 3.学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下面选项中不属于其中的是( )。 A.学生与教师 B.教育行政部门 C.教学内容 D.教学媒体和教学环境 4.对影响人的诸多因素叙述正确的一项是( )。 A.遗传对人的发展提供可能性 B.人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程 C.人的发展应完全由教育来承担 D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用 5.培养学生良好品德的有效方法包括( )。 A.有效的说服 B.利用群体约定 C.榜样学习 D.奖励与惩罚 6.对专家与新手的对比研究发现，专家型教师与新教师在课时计划上的差异包括( )。 A.专家型教师注重细节 B.新教师突出主要步骤和内容 C.专家型教师制定课时计划时具有很大的灵活性 D.专家型教师会表现出一定的预见性 7.结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有( )。 A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.强化原则 8.教育中常说的“跳一跳，摘桃子”实际上是遵循了身心发展的( )。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 9.儿童的记忆发展总是从机械记忆到意义记忆，这表明身心发展具有( )。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 10.环境决定论的代表人物是( )。 A.格塞尔 B.杜威 C.华生 D.霍尔 2008年5月12日，汶川发生了8.0级大地震，它摧毁映秀中心小学只用了短短12秒，而在12秒后，幸存者靠着原始的工具，在被夷为平地的校园里救出了许多被埋学生。而当大家搬开垮塌的教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：数学老师张米亚跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征，而“雄鹰”已经气绝。因为紧抱孩子的手臂已经僵硬，所以救援人员只能含泪将张老师的手臂锯掉才把孩子救出。 网友为他写下了这样的诗句 　亲爱的孩子，不要哭泣 　　摘下我的翅膀，送你去飞翔 　　在雷鸣电闪山崩地裂中， 　　灾难摧毁我们的校园 　　不怕，有我 　　我就是你们生命的雄鹰 　　张开我有力的臂膀 　 为你筑起温暖的阳光?? 　　亲爱的孩子，不要哭泣 　　摘下我的翅膀，送你去飞翔 　　不是我不坚强 　　丢下你们独自离去 　　只是因为天堂太美丽 　　为了让你轻松的成长和站起 　　我必须折断我的双臂 　　那是我摘下的翅膀 　　我要用它 　　送你们去自由自在的飞翔 红烛赞 你启迪了我幼嫩的心灵你丰盈了我空白的脑际你编织了我甜美的梦想你捧给了我未来的钥匙------我敬爱的老师姹紫嫣红的生活饱含你的润育蒸蒸日上的世界依托你的底蕴我高扬起的风帆是你力作桅我燃烧着的热血是你甘为薪------我敬爱的老师 你的一生永恒的扎根三尺讲台你的禾苗坚韧的长在五湖四海在你深深的皱纹里生长出一股股抖擞的精神在你白白的双鬓中影射出一颗颗向往的心灵------我敬爱的老师我牢记你由衷的教诲 老师是石，敲出星星之火； 老师是火，点燃生命之灯； 老师是灯，照亮前进之