体育活动课EEP教案 五年级(上).docVIP

课题：1、迎面接力跑 体育活动课教材自选 五年级（上） 日期： 教师：潘永治 学校：大连保税区 亮甲店街道中心小学 8＇ 　　　　　18＇ 　　　　　　36＇ 40＇ 教学目标： 1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和 集体行动的能力。 2.发展速度和奔跑 能力。 课型： 要素组合 准备部分 1.开课式。 2.队列练习：立正、看齐、稍息。 3.准备活动：慢跑200米，广播操(8*2) 4、宣布本节课任务 （1）.向后转走(齐步) （2）.迎面接力跑` （听+做）大动 （约定：全体集合、立正、稍息）进入下一环节 基本部分1 向后转(齐步) (1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。 (2)教师讲解示范。 (3)练习方法：学生集体练习。 （听+看+想+做）大动 （约定：全体立正、稍息）进入下一环节 基本部分2 迎面接力跑 (1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。 (2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后 (3)要求：1.传递 棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。 看+想+做+说+小动（约定：全体集合、立正、稍息）进入下一环节 结束部分 1.整理放松。 2.小结、讲评。 3.宣布下次课内容。 4.下课。 （看+做+听）大动 （约定：全体集合、立正、稍息） 总评： 课题：2、臂交叉跳绳 截住空中球 体育活动课教材自选 五年级（上） 日期： 教师：潘永治 学校：大连保税区 亮甲店街道中心小学 8＇ 　　　　　　18＇ 　　　　 　　　　　　36＇ 　　　　　40＇ 教学目标： 1.掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性 2.通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。教学过程： 课型： 要素组合 准备部分 1.开课式。 2.队列练习：四面转法，横队齐步走。 3.准备活动：慢跑200米； (1)伸展运动：(2)下蹲运动：(3)体转运动： (4)体前屈运动：(5)全身运动 （听+做）大动 （约定：全体集合、立正、稍息）进入下一环节 基础部分1 臂交叉跳绳 (1)向前摇绳臂交叉跳绳(并脚跳) (2)向后摇绳臂交叉跳绳(并脚跳) (3)讲解示范。 (4)练习方法：分组练习。 （听+看+想+做）大动 （约定：全体立正、稍息）进入下一环节 基础部分2 游戏：截住空中球 (1)方法：将参加游戏的分成几组，各组指定两人先站在圈内，其余的人均匀的站在圆圈外，游戏开始，圈外的人相互传接小球，圈内的人积极抢截。截住球后，与传球失误的人交换位置，游戏继续进行。 (2)规则：传球不得进圈，不得递球。 （听+看+想+做）大动 （约定：全体立正、稍息）进入下一环节 结束部分 1.整理放松。 2.小结、讲评。 3.宣布下次课内容。 4.下课。 （看+做+听）大动 （约定：全体集合、立正、稍息） 总评： 课题：3、互射 4-5分钟定时跑 体育活动课教材自选 五年级（上） 日期： 教师：潘永治 学校：大连保税区 亮甲店街道中心小学 8＇ 18＇ 　　　　　　36＇ 　　　　　40＇ 教学目标： 1.通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力 2.发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。 课型： 要素组合 准备部分 1.开课式。 2.队列练习：横队、纵队齐步走。 3.准备活动：慢跑两圈，徒手操6节。 （听+做）大动 （约定：全体归队、立正、稍息）进入下一环节 基础部分1 1.游戏：互射 (1)方法：将参加游戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。游戏开始，先由甲队用沙包向乙队投击，乙 队接住或沙包回击。击中对方身体得1 分。在规定的时间内，得分多的队为胜。(2)规则：1.投击和躲闪必须在场内进行。2.只准投击头以下部分。 （听+看+想+做）大动 （约定：全体归队立正、稍息）进入下一环节 基础部分2 2.4-5分