何自然教授有趣的语言现象(alecture).ppt

有趣的语言现象The Amazement of Language phenomena 广东外语外贸大学 外国语言学及应用语言学研究中心 何自然 我今天讲的不是一个学术论题，而是一些我觉得有趣的语言现象。学语言的，不管学外语还是学自己民族的语言，对我们平日所学、所用的语言都应该十分敏感。一般人在使用或接触语言时，不会太过于注意语言本身的表现，结果，一些有趣的、令人惊奇、诧异的现象就感觉不出来，而被轻易地放过了。 语用学是研究人们如何使用语言的学问，它的任务之一是，研究人们使用语言时语言本身到底有些什么值得我们注意的事情。所谓语言现象，就是语言在使用中表现出来的特点、规律，它的习惯表达方式。我们学习英语，除了注意英语的表现，也要注意我们天天使用和接触的汉语。所以我今天讲的也就包括了英语和汉语中有趣的现象。在需要的场合我还对英-汉两种语言在使用中的不同表现做一些对比。 一、英汉两种语言常见的矛盾现象 　　1）词汇意义矛盾 　　2）形态和词的组合矛盾 　　3）句子结构矛盾 二、词义、词的变化和词与词结合的有趣现象 　　1）带种族歧视、性别歧视词语的废用和取代 　　2）缩略词语的大量出现 　　3）称谓的变化 4）词类混用现象 　　5) 修饰词语的有趣现象 6) 英语动词的时和体在使用中的新现象 三、结构方面的有趣现象 　　1）类似句辨异 　　2）不定式的常用结构 　　3）句型结构的简化 一、汉英两种语言常见的矛盾现象 1）词汇意义矛盾 汉语的表兄弟姐妹男女有别，英语统称为cousin； 汉语长幼有序，兄和弟、姐和妹分得很清，英语统称为brother和sister； 英语的pupil和student在汉语中都可以称为学生； 英语的Labourer专指体力劳动者，而worker则兼指体力劳动者和脑力劳动者；但汉语里劳动者和工人并没有差别； 汉语的黄昏指日落起至天黑，英语的evening指日落起至睡觉； 汉语的上星期三指上周的星期三，英语的last Wednesday指最近过去的星期三，可能在上周，也可能在本周。 汉语把书桌、饭桌统归桌子一类，但英语没有桌子这个笼统的类别概念，要么是desk,要么是table；同样，汉语的笔是毛笔、钢笔、铅笔的总称，英语要么是brush,要么是pen, 要么是pencil。 汉语的午餐、晚餐不容混淆，英语虽有lunch和 supper之分，但一天中最主要的一顿饭，不论是午餐或晚餐都叫dinner。 2)形态和词的组合矛盾 英语语法中有冠词，汉语没有，这使我们观察语言现象时感到它不易捉摸(I put the data into computer and ran the SPSS to analyze it)； 英语名词有可数与不可数，汉语的饼、面包，英语说成a cake和bread; 汉语说许多沙、许多水，英语不说*many sands, *many waters;汉语说沙漠里的沙，湖里的水，英语这时偏偏要说the sands of the desert, the waters of the lake； 汉语动词本身不表时间，只表动作，动作的时间要靠副词表示，如天天来，今天来，今天来了，昨天来过了。英语动词既表时间又表进行方式（即动词的时和体），如come, is coming,has come, came等。 汉语及物和不及物动词与英语不尽相同。汉语的听、看、谈是及物动词，英语却是不及物：listen to, look at, talk about;另一方面，serve是及物动词，如serve the people,汉语却是不及物，说成“为人民服务”； 汉语说这是我的一本书，英语不说*This is my a book,英语说the famous Canadian doctor,汉语要说加拿大著名医生，这是汉、英语的词语修饰规律不同导致的差异。 汉语形容词可以直接作谓语，如门庭依旧，人面已非，英语不能只说The courtyard the same, but the faces different而必须加系词be的相应形式:is, are； 汉语的虽然…但是，因为…所以等连词，英语里找不到类似的合作关系，要么although (though), 要么but;要么because,要么so。 3）句子结构矛盾 英语表示部分否定的结构，在词序排列上同汉语的全体否定结构相似： All teachers of English are not experienced teachers.这句话的意思却是：不是所有英语教师都是有经验的教师。 Both children are not clever＝不是两个孩